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大班春学期教学总结5篇

大班春学期教学总结篇1

尊敬的各位领导、亲爱的老师们：大家好！

当看着孩子们那尚且稚嫩的脸庞带着微笑唱着毕业歌的时候，我不禁热泪盈眶。短短的一学期又过去了，意味着他们就要毕业了，看着他们一步一个脚印的成长，我感到无比的欣慰。回顾这学期工作中的点点滴滴，有辛勤的付出，也有甜美的收获。我尽职尽责，在工作中不绝实践、总结、创新，力求做到最好，孩子们各方面的本领都有不同程度的提高，我与孩子们的感情也日益深厚。孩子们高兴的笑容，就是对我最大的鼓舞和确定。现将本学期工作情况总结如下：

一、政治思想方面：

乐观参加园内组织的各种理论和业务学习活动，认真做好笔记，总结学习体会，努力提高自身修养和业务本领。认真学习3—6岁儿童学习与发展指南，并将指南精神贯穿于一日活动之中，通过指南引导本身的教学工作，从班级的实际启程鼓舞幼儿独立、自理，使幼儿在活动中愉快、自主地接受新的知识，从不同的角度促进幼儿的发展。工作中能够团结同事，听从领导，对班级工作认真负责，以乐观热诚的心态去完成领导布置的各项工作。重视幼儿思想品德的培养，为人师表，爱岗敬业，做到耐性、爱心、公平、敬重的对待每一个孩子。

二、教育教学方面：

幼儿园大班升入学校是教育过渡的关键时期，具有承上启下的作用，衔接过渡的成功与否对学校教与学影响很大，因此，在本学期教学过程中，我从本班幼儿的实际情况启程，结合园内工作计划，精心布置好每周活动内容，认真组织好每个活动环节。让幼儿在实际操作中获得知识，使幼儿真正成为学习的主人。

在开展区域活动时，依据教学活动进展需要设计一些与教学活动，有关的区域活动料子，依照幼儿的年龄特点和发展需要做到有计划有目的地投放，并及时进行增减。针对幼儿个性差别、兴趣、本领引导幼儿乐观参加区域活动，满足幼儿发展的需要。

本学期还结合大班的年龄特点，加强了幼儿阅读、写字、讲故事等各方面的培养，提前做好幼小衔接工作。充分利用了餐前、离园前这段时间，组织幼儿阅读儿歌故事、识字游戏、练习写数字等活动，充分利用各段时间和各种形式调动幼儿学习的乐观性和创造性思维，培养幼儿的学习兴趣。

三、常规工作方面：

从日常生活抓起，培养幼儿良好的生活卫生习惯，提高幼儿的身体素养。严格遵守幼儿园的卫生制度，教育幼儿勤洗手、勤剪指甲、勤洗澡、勤换衣物和袜子等。提示幼儿多喝水，培养幼儿良好的进餐习惯。另外，现在的孩子大多是独生子女，家长都特别偏爱，什么事情都承揽替换，养成了孩子的一些不良行为。针对这种情况，我通过晨间谈话、讲小故事进行有目的、有针对性的教育，培养幼儿团结友爱、诚实勇敢、本身动手、酷爱劳动、乐于助人等良好的品质。一个学期以来，孩子们都具备了良好的学习习惯、进餐习惯、午睡习惯、卫生习惯，身体素养也明显有了提高。

四、安全教育方面：

1、安全是幼儿园最紧要的工作之一、严抓幼儿的安全问题，加强幼儿的安全意识，增长幼儿的安全知识，是幼儿园工作中的重中之重，也是每一个老师的职责所在。在日常生活中，时刻提示幼儿注意安全，常常检查班上的环境有否存在安全隐患，做到及时发现，及时清除。每次出外活动前，先察看四周的环境是否符合安全要求，然后再率领幼儿进行活动。

2、我还常常注意观阅读新闻，一旦发现有什么安全事故，就有选择性的讲给班上的孩子听。让他们知道哪些事情是应当做的，哪些是不应当做的。做了这些事情会有什么后果，这样孩子们就会时刻牢记在心。

五、家长沟通方面：

向家长宣传《如何做好幼小衔接》，让家长提前做好孩子入学前的心理准备。与家长搭配，做好家园联系，每周在群呈现周计划，让家长了解幼儿的学习内容、教育要求；平常，常常通过面谈的形式来与家长们沟通教育心得，沟通幼儿在家、在园的表现情况，对幼儿显现的问题及时和家长沟通，和家长商讨更乐观有效的教育方法，促进幼儿的发展。一个学期以来，我与家长们相处得很愉快，工作也得到了家长们的全都认可和好评。

六、工作计划：

这一学期不但孩子们各方面都得到了发展，我也和孩子们一起得到了进步，工作中获得了很多宝贵的经验，增长了很多新知识，但仍然存在很多不足。在今后的工作中我要加强学习，努力提高自身理论水平及业务本领。与家长紧密联系，实现家园同步，加强对幼儿的德育教育、常规教育，重视幼儿自身本领的培养。在教学活动中选择适合幼儿年龄特点的活动形式创新教学方法，把每一节课都当成磨练本身的课堂，提高本身驾驭课堂的本领，努力使本身成为一名合格、专业、创新的幼儿园老师。

感谢大家！

大班春学期教学总结篇2

在实施各计划的过程中，我重视把握整体发展水平与个体差别相结合，强化活动过程，让幼儿通过动手操作来掌握知识、积累经验。能因材施教，通过鼓舞幼儿自动探究与老师的适当引导相结合，使每个幼儿在各自原有水平上得以提高。现总结如下：

一、常规方面