1.1《0～9的认识：认识1》（第一课时）（课件）一年级 数学上册西师大版.pptx

认识1小学数学·一年级（上）西师大版·第一单元

能认、读、写1。会用1表示日常生活中的物体，并能在同学之间进行交流。联系生活情境，在数的运用中发展数学思考，培育数学思维，体验数学价值。

重掌握1的写法，初步培养数感。认、读、写1，并会用1表示日常生活中的物体。

你喜欢踢足球吗？认真观察图片，说一说你都看到了什么？

认识1。教材例111个球。1个书包。找一找，身边可以用1表示的物体。

1本书。像他们一样找一找。1只小鸟。教材例1

用1根手指表示1用1个圆片表示1可以发现，数量为1的事物都可以用数字“1”表示。教材例1

1的书写教材例1

数要写在田字格的左半格。“1”像铅笔细又长；要领：从右上方起笔，到左下方收笔。写时略倾斜，不要写成竖直的。

找一找身边的“1”。2它们也可以用“1”表示。教材例2

1箱牛奶。1张桌子。把箱子中的牛奶看成一个整体。教材例2

1袋大米。可以发现，同一类别的多个物体组成的1个整体也可以用1来表示。把袋子中的大米看成一个整体。教材例2

1台电视机1架钢琴1只羊1群羊

“1”还可以用一根手指、一个小方块或一个小圆片来表示，拿出你的学具摆一摆吧！数一数，认一认。

认识1我是1，我是数字排头兵，像支铅笔能写字，像棵小树直挺挺。

通过这节课的学习，你学会了什么？生活中数量是1的事物可以用1来表示。从右上方起笔到左下方收笔。写时略微倾斜，一笔写成。

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2.先画○，再写数。

拍1下手。3.想一想，说一说。

4.圈一圈，哪种图形的数量是1？

√√5.数一数，在数量是1的下面画“√”。

作业:回家跟爸爸妈妈交流1的知识，把1写给爸爸妈妈看。

Thankyou!