1.1.1 观察周边环境中的生物-七年级生物上册课件（人教版2024新教材）.pptx

第一单元生物与细胞生物细胞形状？肉眼看得到？什么是细胞？什么是生物？肉眼看得到？怎么观察生物？关系？第一章认识生物第二章认识细胞第三章从细胞到生物体特征？

观察周边环境中的生物第一章第一节怎么进行观察？怎样观察生物？

想一想、议一议《从百草园到三味书屋》“不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂英树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。”这段文字中提到哪些植物，哪些动物？认识身边的植物和动物，应当从观察开始。

科学方法观察（P9）观察是科学探究的一种基本方法。观察可以直接用肉眼观察，也可以直接借助放大镜、显微镜、望远镜等，或利用照相机、摄像机。录音机等设备，有时候还需要测量。显微镜

怎样观察生物？

观察?思考观察校园、公园或林地中的生物确定观察目的明确观察对象做好观察记录交流观察结果

红色部分是三角梅的花瓣吗？

练习1.下列有关观察的叙述，正确的是（）A.用眼睛随便看看也是观察B.观察需要依据观察目的进行C.观察对象相同，观察结果一定相同D.应该在观察之后凭回忆记录观察内容B

思维训练

总结观察观察生物确定观察目的明确观察对象做好观察记录交流观察结果

布置作业1.实践作业：利用课外时间，小组合作观察校园周边的生物，并记录2-3种生物（记录在表格中）；2.预习《生物的特征》（预习要求：①阅读P11-14，圈出关键词；②思考P11“观察?思考”中的讨论题