2.1 立在地球边上放号 统编版高中语文必修上册.pptx

立在地球边上放号

深入探究郭沫若的生活经历与创作轨迹，领略现代新诗的风格特色；通过朗读，把握诗歌中的意象与关键词汇，洞察其象征深意；认识到“五四”时期人们自我意识的觉醒，感受那份创造新世界的青春激情、推翻旧世界的坚定决心，以及追求个性解放的社会潮流。学习目标

意指在您意图通过文字实现特定目标时，采用激动的言辞，倾泻连串狂热而迫切的表达，使对方能够切实感受到您此刻的强烈情感。发疯文学

郭沫若竟然是“发疯文学〞祖师爷《天狗》（节选）郭沫若我飞奔，我狂叫，我燃烧。我如烈火一样地燃烧！我如大海一样地狂叫！我如电气一样地飞跑！我飞跑我飞跑我飞跑，我剥我的皮我食我的肉我嚼我的血，我啮我的心肝，我在我神经上飞跑，我在我脊髓上飞跑，我在我脑筋上飞跑。我便是我呀！我的我要爆了！

郭沫若（1892—1978年），身为作家、诗人、历史学者、考古学家、古文字研究专家及社会活动家，原名开贞，以郭鼎堂等笔名著称，来自四川乐山。他的主要作品包括：诗集《女神》和《星空》话剧《屈原》、《虎符》以及《棠棣之花》学术专著《中国古代社会研究》、《甲骨文字研究》、《卜辞通纂》和《两周金文辞大系考释》等。发疯文学

風月無邊日本学者曾对泰山这块石碑上的“虫二”二字百思不得其解。1961年，郭沫若踏上了泰山的顶峰。目睹那二字，他略作思索后便给出了解读，笑着说：“这‘风月无边’不过是古人的一种文字娱乐而已。”指代风景无限美好，让观者心旷神怡，看不到边际。

郭沫若的小说渗透着深厚的爱国情怀与勇敢挑战旧秩序的反叛精神。他的诗作洋溢着浓郁的浪漫主义风情，以激情迸发的方式直抒胸臆。在他的笔下，自然景观与人物情感常常披上诗意的外衣，充满了抒情之美。基本倾向：强烈的爱国心与反叛旧世界的勇气诗歌风格：充满浪漫主义色彩表达方式：喷发式，直接表达内心感受情感描绘：自然景色与人物情感均富有诗意郭沫若小说的基本倾向和创作特色

现代诗歌，亦称“白话诗”，其起源可追溯至清朝末期。作为诗歌的一种形式，它同样源于对事物的感悟，然而与古典诗歌相比，现代诗通常不拘泥于固定的格式和严格的韵律。

蝴蝶[现代]胡适两个黄蝴蝶，双双飞上天。不知为什么，一个忽飞还。剩下那一个，孤单怪可怜。也无心上天，天上太孤单。立在地球边上放号无数的白云正在空中怒涌，啊啊！好幅壮丽的北冰洋的晴景哟！无限的太平洋提起他全身的力量来要把地球推倒。啊啊！我眼前来了的滚滚的洪涛哟！啊啊！不断的毁坏，不断的创造，不断的努力哟！啊啊！力哟！力哟！力的绘画，力的舞蹈，力的音乐，力的诗歌，力的律吕哟！191916年胡适白话新诗1919年郭沫若白话新诗语言、格式更像古体诗语言、格式与当代诗歌更相近中国第一首白话文诗歌

文体知识“新诗”，亦称为“现代诗”，是区别于传统旧体诗的一种诗歌形式。它通常指的是五四运动前后涌现的新式诗歌，涵盖了现代格律诗、自由诗、散文诗等多种类型。新诗代表诗人郭沫若卞之琳戴望舒徐志摩艾青

写作背景五四运动的浪潮激荡，触动在日本求学的郭沫若，为他注入了巨大的精神动力。在日本的福冈，他组建了救国组织‘夏社’，积极投身新文化运动的洪流。在此期间，他阅读了美国诗人惠特曼的《草叶集》，深受启发，几乎日日挥笔写诗，迎来了他创作诗歌的高峰期。郭沫若曾言：‘个人的苦闷，民族的苦闷，在那时找到了它们的火山口，也找到了爆发的途径。那时的我，几乎处于一种狂热的状态。’1919年的9月到10月间，郭沫若自日本归国。当轮船在日本横滨的海面上航行时，面对波涛汹涌的大海，他内心的激情澎湃，于是创作了这首诗篇。

时代背景旧有的道德规范和礼教，专制的政治体制以及所有封建象征均遭到了激烈的抨击与批判。与此同时，新兴事物、思想和文化，以及一切进步的理念受到了热情的推崇与称赞。提倡科学精神与民主理念，争取国家的独立和人民的自由，强调个性意识的觉醒，追求个性的解放，呼吁改革陈旧的社会结构，致力于建设一个全新的社会，这成为了那个时代的强烈呼声。1919年，五四运动给中国社会带来了崭新的气象。

《立在地球边上放号》的“号”究竟该如何读？号（hào）：理解为“发出号令”，“我立在地球边上发出号令”。号（háo）：理解为“拖长声音大声呼叫”,“我立在地球边上大声呼唤”。【课本P11页学习提示】”诗人设想站在地球‘边上’全方位俯瞰地球，放声呼唤，纵情高歌“

思考：这首诗的抒情主人公是谁？是一个怎样的形象？立在地球边上放号点明地点放声呼唤表面意思是站在地球的边上热情发出呼唤。这首诗的主体形象是一个横跨两大洋的巨人。

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