统编版 高中语文必修上册 第1课《沁园春 长沙》课件1.pptVIP

1.沁园春长沙导入课文中国是一个诗歌的国度，谈起中国诗歌传统，人们总是喜欢把诗经楚辞汉赋相提，唐诗宋词元曲并论。江山代有才人出，各领风骚数百年。20世纪的中国又造就了一位“独领一代风骚”的大诗人——毛泽东。毛泽东用古典诗词形式写现代精神，他的诗词，记录了他革命人生的心路历程。秋天，在一般人的眼中，往往充满了感伤，而毛泽东在年轻时，却曾为秋天唱过一曲昂扬的赞歌。让我们一起追寻伟人的闪光足迹，走进伟人的崇高心灵世界。作者介绍毛泽东（1893-1976）,字润之,湖南湘潭人。伟大的无产阶级革命家、军事家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，诗人,书法家。背景介绍这首词作于1925年，当时革命运动正蓬勃发展。五卅运动和省港大罢工相继爆发，湖南、广东等地农民运动日益高涨。毛泽东直接领导了湖南的农民运动。同时，国共两党的统一战线已经确立，国民革命政府已在广州正式成立。这年深秋，毛泽东去广州主持农民运动讲习所，在长沙停留，重游橘子洲，面对如画的秋景，回忆在长沙的求学生活和革命斗争经历，不禁浮想联翩，写下了这首词。关于词的知识1、定义：词，又称长短句。产生于唐代，流行于宋代。最初称为“曲词”或“曲子词”，是配音乐演唱的，后来逐渐跟音乐分离。2、特点：词有定格，句有定数，字有定声。每首词都有一个曲词名称，叫词牌。词牌决定了这首词的字数、句数和平仄声韵。3、词牌和词的标题的区别：词牌是一首词词调的名称。词的标题是词的内容的集中体现，它概括了词的主要内容。长沙，作为这首词的标题，揭示这首词的主要内容均与诗人当年在长沙求学时有关。在“沁园春长沙”里面，“沁园春”就是词牌。为什么会起这么个名字呢？相传东汉明帝有个女儿名沁水公主，她的园林名沁园。后来沁园被外戚窦宪仗势夺取。有人作诗吟咏这件事，“沁园春”词牌由此得名。既然“沁园春”是词牌，那“长沙”，就是这首词的标题。沁园春词牌的由来关于词的知识词的分类词按字数的多少分。小令（58字以内）、中调（59—90字）、长调（90字以上）。按流派分豪放派和婉约派。豪放派作品气势豪放，意境雄浑，充满豪情壮志，给人一种积极向上的力量，代表作家是苏轼和辛弃疾。婉约派作品清丽含蓄，感情婉转缠绵，情调或轻松活泼，或婉约细腻，题材较狭窄，多是写个人遭遇、男女恋情，也有写山水、融情于景的，代表词人有柳永、秦观、李清照等。大声朗读，整体感知，熟悉内容1、自由朗读诗歌，扫清字词障碍，掌握重点字词。沁园春(qìn)百舸(gě)峥嵘(zhēng)(róng)浪遏飞舟(è)携来(xié)怅寥廓(chàng)寥廓(liáo)(kuò)挥斥方遒(qiú)2、再读诗歌，掌握朗读技巧。大声朗读，整体感知，熟悉内容3、听名家朗诵，师、生范读展示，把握诗词情感，有感情的齐读诗词。独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？大声朗读，整体感知，熟悉内容整体感知对于秋天，不同人有着不同的看法与感受，那么，在毛泽东的眼中，秋天是怎样的一幅图景呢？朗读这首词，边读边思考：这首词上、下阕分别写了什么？用一句话概括。明确：上阕——描写湘江深秋美丽壮观的图景（看湘江秋景）下阕——回忆青年时代的革命斗争生活（忆峥嵘岁月）品读上阕1、品读上阕，找出哪一个字是上阕的关键字？明确：动词——“看”，“看”字总领7句，描绘了美丽壮观的湘江秋景。2、全体朗读，从“看万山红遍……万类霜天竟自由”7句，边思考：这几句诗具体描绘了哪些景物？这些景物有什么特点？明确：诗人为我们描绘了：“山、林、江、舸、鹰、鱼、”这些景物。特点：（1）“万山红遍、层林尽染、漫江碧透”其中的“万”、“层”、“漫”写出数量多、范围广；“遍”、“尽”、“透”又写出山林、江水的颜色浓艳；（2）“百舸争流、鹰击长空、鱼翔浅底”其中的“争”写出了千帆竞发、争先恐后的热烈场面，渲染了昂扬奋进的气氛；“击”显示出雄鹰展翅奋飞，搏击长空的强劲有力；“翔”写出了鱼儿在清澈见底，水天相映的水中游得自由轻快。（3）“万类霜天竞自由”的“竞”突出了大自然万物蓬勃旺盛的生命力。品读上阕意象小结：诗人笔