1.3 数轴课件2024－2025学年青岛版数学七年级上册.pptx

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料，不作为权威性指导和指引，仅供参考

1、本文档共18页，可阅读全部内容。
2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

第1章有理数;理解数轴的意义。

理解数轴上的点和有理数的对应关系。(重点)

会正确画出数轴，利用数轴上的点表示有理数。(难点);新课导入;新课导入;新课导入;新课导入;新课导入;;（1）画画一条水平直线。;1.;(1)原点、单位长度和正方向三要素，缺一不可；

(2)直线一般画水平；

(3)正方向用箭头表示，一般取向右；;观察图中数轴上表示有理数的点A,B,C,思考下面的问题：;1.每个有理数都可以用数轴上的一个点来表示，也可以说，

每个有理数都对应数轴上的一个点；;例（1）在下图中，数轴上的点A，B，C，D分别表示什么数？;随堂训练;2.与原点距离是4.5个单位长度的点所表示的有理数是（）

A．4.5B．-4.5

C．±4.5D．这个数无法确定;课堂小结

专注于提供中小学教学服务，擅长课件、单元试题、期中期末试题、中考模拟试题等等资源开发。

更多 >

1.3 数轴 课件2024－2025学年青岛版数学七年级上册.pptx