北师大版（2024）生物七年级上册第2单元　生物体的结构 达标测试卷（含答案）.docxVIP

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第2单元生物体的结构达标测试卷

(时间:45分钟满分:100分)

一、选择题(本大题共18小题,每小题3分,共54分。下列各题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求)

1.新鲜桑葚中会出现一些小虫子,大部分小虫子其实是果蝇的幼虫。与桑葚成熟的果肉细胞相比,果蝇幼虫不具备的细胞结构是()。

A.叶绿体和细胞核 B.细胞壁和液泡

C.细胞核和液泡 D.细胞膜和细胞壁

2.观察人口腔上皮细胞临时装片时,若发现视野中出现细胞重叠或边缘破损,不易观察,应采取的方法是()。

A.换目镜 B.换物镜 C.移玻片 D.转粗准焦螺旋

3.下列关于生物体结构的叙述,错误的是()。

A.所有的生物都是由细胞构成的

B.细胞是植物体结构和功能的基本单位

C.细胞一般都很微小,要借助显微镜才能看到

D.构成植物体的细胞多种多样,一般都具有相同的基本结构

4.在显微镜下观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片,视野如图2-1。下列相关叙述错误的是()。

图2-1

A.①为洋葱鳞片叶内表皮细胞

B.②可能是由加盖盖玻片时操作不规范引起的

C.用碘液染色后能够更清晰地观察到细胞核

D.细胞的放大倍数为目镜与物镜放大倍数之和

5.“牧草之王”紫花苜蓿能吸收重金属,可用于提取黄金纳米粒子,其细胞内重金属含量高是因为()。

A.细胞质具有流动性 B.细胞膜能控制物质的进出

C.液泡可贮存营养物质 D.细胞壁具有保护和支持作用

6.目前人工智能发展迅猛,由于人体面部存在差异,不易改变也不易被复制,因此人脸识别、人脸支付得以实现。下列与人体面部差异的形成有关的细胞结构是()。

A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞核 D.细胞质

7.动植物细胞既有共性又有区别,下列归纳不合理的是()。

A.细胞的基本结构都有细胞质 B.动物细胞有线粒体,植物细胞没有

C.细胞的生活都需要营养物质 D.植物细胞有细胞壁,动物细胞没有

8.图2-2是动植物细胞结构图,下列叙述正确的是()。

图2-2

A.甲表示植物细胞,结构⑤中含有叶绿素

B.乙表示动物细胞,结构②具有保护和支持细胞的作用

C.④是细胞核,是细胞内的“遗传信息库”

D.甲、乙所示的细胞中都有叶绿体和线粒体

9.斑马鱼有很强的再生能力。失去尾鳍的斑马鱼,断裂处的细胞通过分裂不断增多,此时细胞发生的变化不包括()。

A.细胞核一分为二 B.细胞膜向内凹陷

C.细胞质分成两份 D.形成新细胞的细胞壁

10.航天员在中国空间站进行太空授课时,展示了干细胞分化出的心肌细胞在失重环境中的收缩过程。下列叙述错误的是()。

A.干细胞具有细胞分裂和分化能力

B.干细胞分化产生的心肌细胞中遗传物质减半

C.心肌细胞与干细胞的形态、结构和生理功能不同

D.心肌细胞收缩时所需的能量来自线粒体

11.我国在重庆雪宝山国家级自然保护区建立了国家一级保护植物——崖柏的繁育科研基地。下列关于崖柏的叙述,错误的是()。

A.结构层次有细胞、组织、器官、个体 B.茎中运输有机物的结构是筛管

C.细胞分裂能使细胞长大 D.细胞分化能增加细胞的种类

12.下列关于动植物体基本组织的叙述,错误的是()。

A.人的软骨、骨等属于机械组织 B.植物的营养组织细胞壁薄,液泡大

C.植物的分生组织具有很强的分裂能力 D.人的神经组织具有调节和控制作用

13.小宇妈妈从超市买回了10个鸡翅,每个鸡翅中包含的组织有()。

①上皮组织②结缔组织③肌肉组织④神经组织

A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④

14.下列关于系统概念的叙述,正确的是()。

A.身体某一部分各器官的总和

B.体内功能上有某种联系的多个器官的总和

C.体内结构上连续的各个器官的总和

D.体内能完成一项或几项生理功能的多个器官的总和

15.图2-3表示人体结构层次,下列分析正确的是()。

图2-3

A.结构层次从微观到宏观是①→②→③→④

B.①是受精卵,它通过不断分裂、分化形成③

C.皮肤、血液属于②这一结构层次

D.③中1是保护组织,主要由上皮细胞构成

【主题思考】结肠小袋纤毛虫是人体最大的寄生原虫,寄生于人的大肠中,会引起小袋纤毛虫病。结肠小袋纤毛虫(图2-4)与草履虫的结构相似。请回答16~17题。

图2-4

16.下列关于结肠小袋纤毛虫的说法,正确的是()。

A.结肠小袋纤毛虫既属于细胞层次也属于个体层次

B.结肠小袋纤毛虫摄取的食物在伸缩泡中进行消化

C.结肠小袋纤毛虫不能完成呼吸、消化等生命活动

D.结肠小袋纤毛虫结构复杂,是细胞分裂和分化的结果

17.结合草履虫的生命活动,猜想下列关于结肠小袋纤毛虫生命活动的叙述,错误的是()。

A.依靠纤毛的摆动旋转前进 B.微小的营养物质通过胞