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第10课
学习目标方法导航?
邓小平伟大的马克思主义者，无产阶级革命家、政治家、军事家、外交家，久经考验的共产主义战士，我国社会主义改革开放和现代化建设的总设计师，建设有中国特色社会主义理论的创立者。
一、改革开放的总设计师邓小平四项基本原则十二大—初级阶段的
二、邓小平理论指导地位的确立南巡讲话十四大—十五大—
一、改革开放的总设计师邓小平
一、改革开放的总设计师邓小平建设有中国特色的社会主义什么是有中国特色的社会主义？
建设有中国特色的社会主义理论的主要内容：
中共十三大
提出了党在初级阶段的基本路线作出了分三步走的战略部署。
中共十三大确定社会主义初级阶段的基本理论（1987）党在社会主义初级阶段的基本路线：“一个中心，两个基本点”
社会主义初级阶段：
邓小平在珠海特区观看市政建设邓小平和广东省委书记谢非
邓小平视察上海邓小平南巡期间视察深圳
邓小平南方谈话主要内容邓小平南方谈话重要意义
中共十四大
中共十四大确立邓小平理论在全党的指导地位（1992）
中共十五大
中共十五大确定高举邓小平理论伟大旗帜（1997）
动脑筋：为什么说邓小平是中国改革开放和现代化建设的总设计师？
实行改革开放;必须中国特色的社会主社会主义初级阶段的坚持四项基本原则；义基本路线；分三步走的战略部署。
邓小平解决了什么是社会主义，怎么建设社会主义等一系列问题他是我国改革开放和现代化建设的总设计师。
学习目标：2.了解邓小平理论的历史地位本课小结
学习目标：1.了解邓小平理论形成过程1.在社会主义发展道路上：2.在社会主义发展阶段问题上：3.在社会主义根本任务问题上：4.在社会主义发展动力问题上：5.在社会主义建设的外部条件问题上：6.在社会主义建设的政治保障问题上：7.在社会主义建设的战略步骤问题上：
邓小平理论的重大意义
学习目标：1.了解邓小平理论形成过程
学习目标：1.了解邓小平理论形成过程【解析】
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学习目标：2.了解邓小平理论的历史地位【解析】
学习目标：2.了解邓小平理论的历史地位1978年1987年1992年1997年2007年10月
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学习目标：2.了解邓小平理论的历史地位答案:
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