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九年级数学教研组工作计划

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编号：FS-DY-20414

九年级数学教研组工作计划

说明：本计划资料适用于拟定目标与任务和日常工作事项管理，从而协调行动，增

强主动性，减少盲目性，使工作有条不紊地进行。文档可直接下载或修改，使用时请

详细阅读内容。

九年级数学教研组工作计划(一)

一、指导思想

初中数学教研工作以教学研究科学化为方向，以课程改

革为重心，以提高教学质量为目标，以提高教师专业素质为

关键，以解决课堂教学问题为突破口，立足于行动研究，务

实求真，开拓进取，努力提高数学教研、教改、培训等方面

的水平。树立教研活动为学校服务、为教师服务、为课堂服

务的基本理念。

二、工作重点

1、推动各校加强对数学教研组的建设工作，并在区级层

面进行学科调研工作，根据调研结果，对学校教研组提出科

学合理的建议，以促进青年教师专业成长。

2、围绕“减负增效”、全面实施素质教育的大局要求，继

续把学习新课程标准和教学要求，用好新教材作为业务学习

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的重要内容，把提高课堂教学有效性作为学习研究的重点。

认真落实集体备课，探索集体备课的有效形式和内容，坚持

集体备课有计划、有分工、有主题、有深度、有重点，以集

体备课推动校本教研的深入进行。

3、引导教师深入学习和研究《中学教师专业标准(试行)》

与修改后的《初中数学课程标准》，引导教师开展多种形式的

课堂教学研讨和观摩活动，以提高课堂教学效益为中心，不

断探索课堂教学高效模式。

4、进一步改革传统教研方式，调动教师参与教研的积极

性，与教师共同协商、平等对话，努力构建平等、民主、高

效的对话平台，提高教研活动质量。在保证常规教研活动质

量的基础上，探索开展主题报告、学术沙龙、联校教研等多

种形式教研活动，努力使活动重点突出，效益显著，进一步

提高教师特别是青年教师的专业化水平，走内涵发展和减负

增效之路。

5、开展毕业班数学复习教学研究活动，开设复习教学研

究课，相互探讨和交流好的复习方法。加强对各种考试的研

究，以考试为切入口，促进教师的教学方式、学生的学习方

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