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三年级语文下册第一单元三维目标教案--第1页

第一单元

教学目标

知识与技能：

1、会写33个生字，会认16歌生字。

2、正确读写生词，结合课文理解词语含义。

3、正确、流利、有感情的朗读课文。

过程与方法：

1、学习抓住事物特点进行观察和表达方法。

2、流利的背诵，摘录课文中的好词好句，丰富自己的语言积累。

情感态度与价值观：

1、培养观察能力，养成留心观察身边事物和积累好词佳句。

2、提高认识美，鉴赏美能力和想象能力。

教法与学法：

注重朗读感悟，增强学生感受语言的机会，促进理解，使语言文字中蕴含

的美，通过口诵心记达到深化理解的目的。强化语言文字训练，让学生在解词，

析句、的过程中，人士逐渐深化，感情逐渐深入。

课时安排：

本单元安排14课时。

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1、燕子

教学目标：

知识与技能：

1、学会本课14个生字，会认9个生字；理解“俊俏、吹拂、舒展、光彩

夺目、百花争艳、波光粼粼”等词语。

2、能有感情地朗读课文，会背诵课文。

过程与方法：

3、通过课文中优美词句的理解，感受燕子的美，春光的美，体会春天给

人们带来的愉快的心情和蓬勃向上的力量。

情感态度与价值观：

4、学习作者细致地观察和一些表达方法，积累好词佳句。

教学重点：通过课文中优美词句的理解，感受燕子的美，春光的美，

教学难点：体会春天给人们带来的愉快的心情和蓬勃向上的力量。

教法：读议法。

学法：自主、合作、探究相结合。

教具准备：挂图、生字卡片。

课时安排：2课时。

第一课时

课时目标：

1、初读课文，了解课文大意。

2、学习本课生字新词，能熟练地朗读课文。

3、初步掌握读懂长句子的方法，并运用该方法学习课文第一自然段。

教学过程：

一、导入、揭题。

1、教师念儿歌《春天多美好》：小燕子，真灵巧，拖着一把小剪刀。剪彩云，

彩云飞，剪柳条，柳条摇。一幅图画剪好了，春天风光多美好。

2、同学们，春天，活泼可爱的小燕子从南方飞来了，喜欢燕子吗？今天，

我们一起学习《燕子》这篇课文。这篇文章是著名作家郑振铎写的，请打开书，

谁来读读。

二、初读课文体会

1、明确自学要求。

（1）读准注拼音的生字，划出生字组成的新词，把你认为难写的字用手指

在桌子上认真写几遍。

（2）自由读课文，注意读错的句子要重读，直到读通为止。

2、学生自学，教师巡回指导。

3、检查自学效果。

（1）出示新词语，指名认读，全班齐读。

（2）理解词语的意思。

4、朗读课文，检查是否读得正确、流利。

三、学习第一自然段

这篇文章写的确实很美。下面仔细读第一自然段，说说你脑子里浮现出来的

燕子是什么样的。

1、学生自由读。

2、指名学生用自己的话来说。

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