人教版高中地理必修第一册第二章地球上的大气第二节第2课时大气的水平运动——风课件.ppt

第二章地球上的大气第二节大气受热过程和大气运动第2课时大气的水平运动——风[学习目标]1.运用图示,找出影响大气水平运动的三个作用力,并分析三个作用力的特点,说明风的形成和风向规律。2.结合北半球高空风和近地面风,说明水平气压梯度力、地转偏向力和摩擦力对风的影响,培养综合思维能力。3.结合某时刻海平面气压分布图,学会判读等压线图,以及在等压线图上确定某一点的风向,培养地理实践能力。1.风形成的直接原因。(1)地面,导致空气上升和下沉,使同一水平面上的气压产生了差异。(2)气压梯度:间的气压差,是产生水平气压梯度力的基础。(3)水平气压梯度力:由于水平面上存在气压梯度而产生的促使大气由压区流向压区的力,是形成风的原因。受热不均单位距离直接高低大气的水平运动——风2.风向与各种受力的关系(以北半球为例)。比较项目图示受力状况风向理想风向只受F的影响垂直于等压线,由高压指向低压高空风向受F和P的共同影响与等压线平行近地面风向受F、P和f的共同影响与等压线斜交水平气压梯度力地转偏向力摩擦力(单位:hPa)(单位:hPa)(单位:hPa)某人在北半球背风而立,高压区和低压区分别在他的什么位置?答案:高压区在右后方,低压区在左前方。等压线图的判读【铺垫知识】等压线:同一高度上相等的点的连线。等压线图:用表示某地气压分布规律的图示。气压等压线等压线的基本特点。(1)同一条等压线上的数值。(2)每一条等压线都是的(但是受图幅限制,可能出现不闭合的情况)。(3)高压中心的数值是中间,越向外越。(4)低压中心的数值是中间,越向外越。(5)同一幅等压线图上,相邻两条等压线数值可能相差一个等压距(相邻两条等压线的差距),也可能。(6)等压线的疏密程度不同,不同。水平气压梯度相等闭合高低低高相等赤壁之战中孙刘联军取得战争胜利的关键是诸葛亮借来“东风”火烧曹营。(1)从诸葛亮借“东风”火烧曹营成功,可知两军中位于赤壁东侧是哪一方?答案：孙刘联军(2)试分析火烧曹营当天赤壁附近的气压状况、等压线走向。下图中,最可能正确反映赤壁之战气压(单位:hPa)形势的是()答案:BABCD风的形成和影响因素【例1】读某地近地面风形成示意图,已知地转偏向力与风向始终垂直。据此完成(1)～(2)题。(1)图中表示风向的是 ()A.aB.bC.cD.d(2)该地可能位于 ()A.日本 B.澳大利亚C.印度D.德国审题能力培养解答本题关键是抓住题干及图中的有效信息进行分析:信息提取推断结论信息1题干“近地面风”此地风受到三个力作用:水平气压梯度力(决定风向)、地转偏向力(与风向始终垂直)和摩擦力(与风向相反)信息2图中各箭头的方向指向:c与b方向大体一致;c与d相互垂直;c与a相反c为风向,b为水平气压梯度力,d为地转偏向力,a为摩擦力信息3风向c与地转偏向力d相互垂直,并相对于水平气压梯度力b向左偏该地位于南半球答案:(1)C(2)B根据对风速、风向的影响特点判断三种作用力(1)只影响风向,不影响风速的是地转偏向力;使风向逐渐偏离水平气压梯度力的方向,北半球向右偏,南半球向左偏。(2)既影响风向又影响风速的是水平气压梯度力和摩擦力。但是二者的区别在于:①水平气压梯度力的方向(也是风的原始方向)总是垂直于等压线并由高压指向低压;而摩擦力总是和风向相反。②水平气压梯度力大小与风速呈正相关,即水平气压梯度力越大,风速越大。摩擦力大小与风速呈负相关,即摩擦力越大,风速越小。而且摩擦力越大,风向与等压线之间的夹角越大。地面冷热不均,使同一水平面的气压产生差异,从而形成了风。下图示意某地的等