部编版三年级语文上册1.《大青树下的小学》同步练习（无答案）.docx

1.大青树下的小学

一、看拼音、写词语。

pínɡbà???rónɡqiú???dǎizú?xiānyàn

()??()??()()

jǐnɡpōzú??chuāndài???dǎbàn???xuànlìduōcǎi

()??()??()??()

二、辩一辩，组词。

坪()????????扬()

评()????????场()

风()????????服()

凤()????????朋()

三、写出下列词语的近义词和反义词。

近义词：

鲜艳()????欢唱()???

问好()??安静()

热闹()???好奇()???

绚丽多彩()

反义词：

鲜艳()洁白()???

热闹()???粗壮()

四、照样子，写一写。

1.例：（擦）桌子

()招呼???()国旗???

()游戏???()课文???

()孔雀舞

2.例：（安静）的教室

()的国旗()的服装

()的铜钟()的粉墙

()的老师

五、照样子，补充句子。

例：小鸟在林中歌唱。

可爱的小鸟在林中欢快地歌唱。

国旗在校园里飘扬。

国旗在校园里飘扬。

六、根据课文内容填一填。

1.这所学校特别的地方在于它是一所()的小学。有()民族的小学生在这里上学。

2.我很喜欢这所小学，因为这是一所()的学校：同学们穿着()的服装，把学校打扮得()，还有那()的铜钟，()的凤尾竹。这更是一所()

的学校，虽然大家来自不同的民族，但都是好朋友，亲如一家人。

七、阅读理解。

欢乐有趣的校园

①上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。②大家一起朗读课文，那声音真好听！③这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。④最有趣的是，跑来了两只猴子。⑤这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。⑥下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠也赶来看热闹。

1．写出下面词语的近义词。

好听()???招引()

2．选段主要描写了和的场景，这两个场景的特点分别是“”和“”。

3．在这一自然段描写了、和三种动物，这些山林里的朋友是指，它们都在听同学们读课文。

4．用“﹏﹏﹏”画出文中描写窗外安静的句子。

5．用“”画出描写同学们下课后活动时的情景的句子，并写下自己读后的感受。

部编版三年级上册《古诗三首》课后题答案

1.有感情地朗读课文，想象诗中描绘的景色。背诵课文。默写《望天门山》。

（1）有感情地朗读课文，想象诗中描绘的景色。

望天门山

天门/中断//楚江开△，

碧水/东流//至此回△。

两岸/青山//相对出，

孤帆/一片一日边来△。

饮湖上初晴后雨

水光/潋滟/晴方好，

山色/空蒙/雨亦奇△。

欲把/西湖/比西子，

淡妆/浓抹/总相宜△。

望洞庭

湖光/秋月/两相和△，

潭面/无风/镜未磨△。

遥望/洞庭/山水翠，

白银盘里/一青螺△。

（2）背诵课文。

2．默写《望天门山》。

默写《望天门山》，要在背诵的基础上进行，可以先做诗句填空题，或者看图片默写诗句，再进行整首诗的默写。默写时要注意古诗书写的格式：第一行居中写古诗题目，第二行居中写朝代和诗人的名字，第三行开始每行写一句古诗,标点符号占一格，每行的左右两边空格要大体一致。

3．用自己的话说说下面诗句的意思。

（1）两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

（2）湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。

先熟读《望天门山》和《望洞庭》这两首诗，想象诗中描绘的景色；再联系上下文理解诗句的意思，如果有不懂的字词，就