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13.1分子热运动

培优第一阶——基础过关练

1．下列现象能说明分子在不停地做无规则运动的是

A．碟子中的酒精蒸发变少 B．建筑工地上尘土飞扬

C．空气中PM2．5超标形成雾霾 D．两个干净的铅块粘在一起

2．如图所示的各种现象中，能说明分子间存在引力的是(????????)

A．图甲把红墨水分别滴入装有热水和冷水的杯子里，热水会先变红

B．图乙铅板和金板长时间压紧在一起，铅和金会互相渗透

C．图丙两铅棒压紧后，下面吊一个重物都不能将其拉开

D．图丁抽去玻璃板后，两瓶中的气体逐渐混合

3．放学后，小红一进家门便闻到饭菜的香味，这一现象表明（???）

A．分子间有间隙

B．分子在永不停息地运动

C．分子间存在斥力

D．分子间存在引力

4．有关热现象，下列说法中不正确的是

A．走进鲜花店就可以闻到花香，这是扩散现象

B．物体的温度越高，其分子运动一定越剧烈

C．燃料的热值越大，完全燃烧时放出热量越多

D．在热传递过程中，热总是从温度高的物体传向温度低的物体

5．“端午浓情，粽叶飘香”。煮粽子时，小明闻到了粽子的香味，这是___________现象，吃粽子时，米粒和粽叶不容易分开，这表明：分子间存在___________。夏天在教室地面上洒上清水会感到凉爽，这是利用了水___________吸热来实现了降温的目的。

[1]由于分子在不停地做无规则运动，所以我们会闻到粽子的香味，这就是扩散现象。

[2]由于分子间存在相互作用的引力而使米粒和粽叶粘在一起不容易分开。

[3]热天在教室地面上洒上清水会感到凉爽，这是利用了水蒸发（汽化）吸热实现了降温的目的。

6．为了做好疫情防护工作，防疫人员定期对校园地面喷洒消毒剂，消毒后在校园内能闻到消毒液的味道，这是_____现象，说明分子在_____运动。

7．2021年12月9日，神舟十三号乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富在中国空间站进行太空授课，如图所示，王亚平在水球中注入蓝色液体后整个水球很快就变成了蓝色，这属于______现象；水球在空中没有散开说明分子间存在______。

8．如图，将两个底面干净平整的铅块紧压在一起，两个铅块就会结合起来，甚至可以吊起重物，这说明分子间存在相互作用的_____。

9．两个相同的水杯中，分别装有质量相等的冷水和热水。同时往两个水杯里各滴一滴红墨水，过一会儿，看到两杯水都变红了。这是________现象。实验中还发现热水先变红，说明温度________时，水分子热运动越剧烈。

[2]盛热水的杯子变化明显，这说明分子的无规则运动和温度有关，温度越高，运动越剧烈。

10．根据分子动理论相关知识，回答下列几个问题：

（1）图甲：将红墨水滴入水中，过一会儿水变红了，这是___________现象，说明分子在___________；

（2）图乙：将两个表面光滑的铅块相互紧压后，很难被拉开，说明分子间存在___________。

（3）图丙：气球膨胀时任意两颗小塑料粒之间的距离都在变大，模拟星系在远离我们而去，它提供了宇宙___________（选填“膨胀”或“塌缩”）的证据。

培优第二阶——拓展培优练

11．与头发摩擦过的塑料尺能“吸”起纸屑．下列现象中“吸”的物理原理与其相同的是(???????)

A．挤压后的塑料吸盘“吸”在瓷砖上 B．削平的铅柱挤压后会“吸”在一起

C．干手搓开的新塑料袋“吸”在手上 D．行驶的汽车的窗帘被“吸”出窗外

【点睛】本题考查了摩擦起电现象和分子之间的作用力、大气压区别，需要结合具体实例进行分析．

12．生活中的热现象随处可见，下列说法不正确的是（???????）

A．夏天洒水降温，是利用水蒸发吸热

B．冬天搓手取暖，说明做功可以改变内能

C．海边昼夜温差小，是因为海水的比热容小

D．端午节米棕飘香，说明分子不停做热运动

13．下列用分子动理论解释生活中的现象,说法正确的是()

A．破镜不能重圆,是因为分子间有排斥力

B．花香四溢,是因为分子在不停地运动

C．水往低处流,是因为分子在不停地运动

D．物体热胀冷缩,是因为分子的大小随温度的变化而改变

14．下列词语描述的是扩散现象的是（）

A．丹桂飘香 B．黄沙漫天 C．落英缤纷 D．大雾弥漫

15．下列现象用分子动理论解释正确的是（）

A．石灰石能被粉碎成粉末，说明物质是由分子组成的

B．墨水在热水中比在冷水中扩散快，说明温度越高，分子运动越剧烈

C．“破镜不能重圆”，说明分子间有斥力

D．海绵用力一捏会缩成一团，说明分子间有间隙

16．下列说法正确的是（）

A．物体受到的力越大，物体的速度就越大

B．在地面上静止的物体，受到的重力和支持力是一对平衡力

C．单摆的摆球摆动到最高点时，如果外力全部消失，摆球将静止

D．清扫教室时，飞扬的灰尘是分子在不停的做无规则运