统编版初中道德与法治八年级下册第七课第一框自由平等的真谛课件（32张PPT内嵌视频）.pptxVIP

自由平等的真谛;自由、平等是社会主义核心价值观的重要内容，也是古今中外，无数仁人志士一直在追求的价值标准。古希腊作为西方文明的发源地，早在2000多年以前就孕育着自由、民主等思想。然而，当时古希腊城邦中居民的生活是什么样的呢?

;在古希腊的城邦中，公民、外人和奴隶三类人拥有的权利不一样，而处在社会最底层的奴隶，他们甚至没有人身自由权他们的命运掌握在奴隶主的手中。在这样的社会中，我们会感受到一种不自由、不平等。

;目

录;壹;思考：西藏的和平解放给西藏人民和西藏的发展带来了什么样的改变？;一、自由对个人和社会的价值;案例分析;二、如何理解自由应该受限制;2.自由有边界吗？;三、自由的内涵;四、法治与自由的关系;自由对于推动社会发展起着非常重要的作用。;贰;“平等”在辞海中的解释;下面这些情况是平等的表现吗？;法律意义上“平等”的内涵;法律意义上“平等”的内涵;思考：“同等情况同等对待”和“不同情况差别对待”是不是存在矛盾？;五、法律意义上平等的内涵;案例分析;案例分析;我国多部法律都有关于平等的规定;六、法律面前人人平等的主要内容;七、平等的意义;总结;自由平等的真谛;巩固提升;2．平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。下列选项中，能体现法律意义上的平等的是()

①儿童乘坐公交车应得到特殊关照

②某企业招聘要求“男性优先”“不招女性”

③任何违法犯罪行为都平等地依法予以追究

④社会为每个人提供同样的发展条件和机会

A．①②B．③④C．②③④D．②③;3．“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”下列对这句名言理解正确的有()

①人们渴望在广阔的天地里，充分自由地行动

②表达了人们对自由的无限向往

③人们渴望摆脱不合理的束缚和限制，自由地施展才能

④人们渴望不受他人奴役和支配，按照自己的意愿自由自在地生活

A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④;4．看下图，“限行”“限速”“单双号”这些字眼，同学们并不陌生。对于有车族来讲，却意味着失去行车的“自由和痛快”。对此下列观点你认为正???的是()

①现代社会人们的自由是有限制的，自由并不是为所欲为

②任何自由都是相对的，世上没有绝对的自由

③无限制的自由只会走向自由的反面，那就是导致混乱与伤害

④对有车族进行“限行”“限速”这些必要的限制是对有车族自由的保护

A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④;5．下列选项中，不符合我国“公民在法律面前一律平等”的原则的是()

A.实施新冠病毒疫苗全民免费接种，符合条件“应接尽接”

B.成年子女因家境贫寒，不用承担赡养扶助父母的义务

C.国家将“强化反垄断和防止资本无序扩张”作为今年经济工作重点任务

D.参加“大国点名，没你不行！”的第七次全国人口普查;