第四单元　单元总结提升(四) 课件高中历史选择性必修1.pptx

;;;;返回;;一、中国古代对外交往的特点;1.(2023·广州高二期中)《后汉书·东夷列传》记载：倭在韩东南大海中，依山岛为居，凡百余国……使驿通于汉者三十许国，国皆称王，世世传统……建武中元二年，倭奴国奉贡朝贺，使人自称大夫，倭国之极南界也。这表明汉朝

A.打通了陆海两个对外通道

B.“朝贡体制”已经形成

C.开辟由明州到日本的航路

D.实现了对日本的有效管理;材料“倭奴国奉贡朝贺，使人自称大夫”说明“朝贡体制”已经形成，B项正确；

材料表达的是倭奴国到汉朝奉贡朝贺，不能说明汉朝打通了陆海两个对外通道，排除A项；

材料并未提及明州的相关信息，不能说明开辟由明州到日本的航路，排除C项；

汉朝未实现对日本的有效管理，排除D项。;2.(2023·扬州高二期中)明成祖统治时期，实行“厚往薄来”及主动对外开放开拓的政策，不断遣使外出，招徕“四夷”，形成了“四夷来朝”的盛况。明成祖病逝后，继位的明仁宗调整治国方针，专注内政治理，明仁宗这一政策调整

A.摒弃了天朝上国的旧有观念

B.导致朝贡贸易体制崩溃

C.标志着对外关系开始缓慢转型

D.减轻了政府的财政负担;明成祖时期奉行“厚往薄来”及主动对外开拓的政策，大规模的对外活动增加了国家财政负担，而明仁宗调整治国方针，专注内政治理，减轻政府的财政负担，D项正确；

摒弃了天朝上国的旧有观念与题干无关，排除A项；

B项表述不符合史实，明清时期的朝贡贸易依然繁荣，排除B项；

材料未体现对外关系开始缓慢转型，排除C项。;二、近代东西方民族主义的比较;比较项;3.(2024·合肥高二期末)斯塔夫里阿诺斯认为，民族主义是近代欧洲历史上的一种现象。几乎所有的西方基督教徒都属于天主教会，在那些世纪里，民众应该忠于国家这一点是无人知晓的。相反，大多数人都认为自己首先是基督教徒，其次是某一地区如勃艮第或康沃尔的居民，只是最后——如果实在要说的话——才是法兰西人或英吉利人。这表明中世纪的欧洲人

A.缺乏民族国家观念意识 B.民族民主意识觉醒

C.坚守人道和宽容的信条 D.坚持信仰自由平等;据材料可知，在个人归属认定中，民族国家排在最后一???，说明在中世纪，大部分欧洲人缺乏民族国家观念，A项正确；

材料未涉及民主，排除B项；

材料主旨是中世纪的欧洲人缺乏民族国家观念，C、D两项不符合材料主旨，排除。;4.(2023·天津南开高二统考)19世纪90年代到20世纪20年代，中国出现形形色色的“主义”。据统计，1915年之前“主义”一词共使用约15000次，其中“民族主义”使用约1100多次、“帝国主义”约700次、“国家主义”约600次、“国民主义”约200次、“自由主义”约200次、“民生主义”约200次、“共和主义”约100次。这一现象主要反映了

A.近代中国中体西用思想的盛行

B.中国人开始提出向西方学习的主张

C.资产阶级救亡图存的政治行动

D.近代中国人向西方学习的主要历程;根据材料“民族主义”“帝国主义”“国家主义”“国民主义”“民生主义”并结合所学知识可知，在1915年之前，中国的民族资产阶级一直在不断探索救亡图存的道路，C项正确；

“中体西用思想”是洋务运动的指导思想，材料没有体现，排除A项；中国人开始提出向西方学习的主张是在鸦片战争之后，与材料时间不符，排除B项；

“近代中国人向西方学习的主要历程”在材料中没有体现，排除D项。;三、世界格局的演变对中国对外政策的影响;时期;5.(2024·周口调研)20世纪50年代中期，周恩来提出了外交干部合理流动的“三三制”构想：三分之一在国内，三分之一在国外，三分之一储备培训，并通过挂职锻炼、出国学习、脱产进修、社会实践等形式提高干部素质，确保国内外干部轮换制度化。这一构想后来得到落实。外交干部合理流动的“三三制”

A.标志着新中国开始走向国际外交舞台

B.意在发展与第三世界国家的关系

C.为独立自主和平外交提供了一定保障

D.彰显了新中国全方位的外交布局;“三三制”原则使国内外干部轮换制度化，使每个外交干部既熟悉国内工作，了解国内情况，又有在国外工作的实践经验，把干部的储备与培训有机结合起来，从而为外交事业的发展准备了高素质的外交人才，为独立自主和平外交提供了一定保障，C项正确；

中国外交走向国际舞台的标志性事件是中国政府先后参加日内瓦会议和万隆会议，排除A项；

材料没有涉及第三世界国家，也没有刻意强调是为了发展与第三世界国家的关系，排除B项；

D项发生在改革开放新时期，排除。;6.(2023·运城质量检测)2023年1月，中国援建非盟的非洲疾控中心总部一期项目竣工仪式在埃塞俄比亚首都亚的斯亚贝巴举行，这是非洲大陆第一个拥有现代化办公和实验条件、设施完善的全非疾控中心，对于提升非洲疾病预防、监测等意义重大。这反映出中国

A.成为国际秩序的主导者