苏教版音乐教学研究动态.docx

苏教版音乐教学研究动态

一、教学内容

本节课的教学内容选自苏教版音乐教材第五章第二节《音乐教学研究动态》。本节课主要介绍当前我国音乐教学研究的最新动态，包括音乐教学方法、音乐课程设置、音乐教学评价等方面的内容。通过本节课的学习，使学生了解我国音乐教学研究的发展趋势，提高对音乐教育事业的认识。

二、教学目标

1.了解当前我国音乐教学研究的最新动态，掌握音乐教学方法、音乐课程设置、音乐教学评价等方面的内容。

2.提高学生对音乐教育事业的关注度，激发学生对音乐教学研究的兴趣。

3.培养学生独立思考、合作探讨的能力，提高学生的音乐素养。

三、教学难点与重点

重点：掌握音乐教学方法、音乐课程设置、音乐教学评价等方面的内容。

难点：对音乐教学研究动态的理解和运用。

四、教具与学具准备

教具：多媒体设备、音乐教材、教学PPT

学具：笔记本、水笔

五、教学过程

1.实践情景引入：播放一段我国音乐教学的现状视频，引导学生关注音乐教育事业的发展。

2.教材内容讲解：介绍音乐教学方法、音乐课程设置、音乐教学评价等方面的内容。

3.例题讲解：分析具体音乐教学案例，让学生了解音乐教学研究在实际中的应用。

4.随堂练习：分组讨论，让学生结合所学内容，提出自己对音乐教学研究的看法。

六、板书设计

板书内容：音乐教学研究动态

1.音乐教学方法

2.音乐课程设置

3.音乐教学评价

七、作业设计

答案：我国音乐教学研究动态短文

2.作业题目：请就音乐教学方法、音乐课程设置、音乐教学评价三个方面，选择一个你感兴趣的话题，进行深入研究，并在下节课上进行分享。

答案：音乐教学方法研究分享

八、课后反思及拓展延伸

课后反思：本节课通过播放视频、讲解教材内容、分析案例等方式，让学生了解了我国音乐教学研究的最新动态。但在课堂讨论环节，部分学生表现出对音乐教学研究的兴趣不高，需要在今后的教学中加以引导和激发。

拓展延伸：鼓励学生参加音乐教学研究相关的活动，如学术研讨会、教育实践等，提高学生对音乐教学研究的关注度。同时，教师可引导学生关注国际音乐教学研究动态，拓宽视野，提高自身素养。

重点和难点解析

一、教学内容细节重点关注

1.音乐教学方法：了解和掌握各种音乐教学方法，如传统教学法、情境教学法、音乐游戏教学法等，以及如何根据学生的实际情况选择合适的教学方法。

2.音乐课程设置：关注音乐课程的设置原则，如课程内容的多样性、层次性、趣味性等，以及如何合理安排课程内容，以满足学生的学习需求。

3.音乐教学评价：掌握音乐教学评价的方法和原则，如注重过程评价、多元评价、自我评价等，以及如何进行有效的音乐教学评价。

二、教学难点与重点细节重点关注

1.音乐教学研究动态的理解：帮助学生理解和掌握音乐教学研究的发展趋势，提高对音乐教育事业的认识。

2.音乐教学方法的运用：培养学生独立思考、合作探讨的能力，提高学生的音乐素养。

3.音乐教学评价的实施：引导学生关注音乐教学评价的方法和原则，提高学生的自我评价和反思能力。

三、教学过程细节重点关注

1.实践情景引入：通过播放一段我国音乐教学的现状视频，引导学生关注音乐教育事业的发展，激发学生的学习兴趣。

2.教材内容讲解：详细讲解音乐教学方法、音乐课程设置、音乐教学评价等方面的内容，确保学生能够理解和掌握。

3.例题讲解：分析具体音乐教学案例，让学生了解音乐教学研究在实际中的应用，培养学生的实践能力。

4.随堂练习：分组讨论，让学生结合所学内容，提出自己对音乐教学研究的看法，提高学生的合作探讨能力。

四、板书设计细节重点关注

1.板书内容：明确列出音乐教学方法、音乐课程设置、音乐教学评价等关键知识点，以便学生清晰地理解和记忆。

2.板书结构：合理安排板书的结构和布局，使得板书内容层次分明，便于学生阅读和理解。

五、作业设计细节重点关注

1.作业题目：设计具有针对性和实践性的作业题目，引导学生深入思考和运用所学知识。

2.作业答案：提供详细的作业答案，帮助学生巩固所学知识，提高学生的解题能力。

六、课后反思及拓展延伸细节重点关注

2.教学方法改进：根据学生的反馈和实际情况，调整和优化教学方法，提高教学效果。

3.学生拓展延伸：鼓励学生参加音乐教学研究相关的活动，拓宽学生的视野，提高学生的素养。

本节课程教学技巧和窍门

1.语言语调：在授课过程中，教师应保持亲切、生动的语言语调，注重情感的传递，激发学生的学习兴趣。同时，适当运用幽默、夸张等修辞手法，增加课堂的趣味性。

2.时间分配：合理分配课堂时间，确保每个环节都有足够的时间进行。例如，教材内容讲解环节可安排约20分钟，随堂练习环节约15分钟，课堂小结环节约5分钟。

3.课堂提问：善于运用提问技巧，引导学生主动思考和回答问题。例如，可以采用