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新课程下的高考数学命
题改革与复习建议
一、研究高考数学考试大纲
（一）2010、2011年、2022年考纲特点
（1）试题设计的创新程度，要符合中学教学实际与学生实际.
（2）三角函数、立体几何两个模块的具体要求降低．
（3）易、中、难三种题型设计的比例，容易题和中档题为主
体，较难题小于30%，中档题和容易题高于70%.
（4）文科数学，明确提出了“适当拉大试题难度的分布区间，
试题难度的起点应降低，而试题难度的终点应与理科相同”．
2009、2010、2011年的数学试题的难度降低了．学科基础和主
干知识的考查加强了，反映了新、旧课程的接轨，推
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