2025年新高考历史第一单元　从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固-10年高考真题.pdf

必修中外历史纲要(上)

第一单元从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立

与巩固

考点一中华文明的起源与早期国家

1.(2018海南单科,1,2分)下列汉字字体中,得名缘于书写材质的是()

A.隶书B.金文

C.小篆D.草书

答案B“金文”是商周时期铸刻在青铜器上的文字,因而被称为“金文”,故B项正确。A项隶书得名

于最初使用者的身份,而C项小篆、D项草书得名于字体形态,故不合题意。

2.(2014课标Ⅱ,24,4分)周代分封制下,各封国贵族按“周礼”行事,学说统一的“雅言”,促进了各地文

化的整合。周代的“雅言”最早应起源于现在的()

A.河南B.河北

C.陕西D.山东

答案C西周是由兴起于今陕西岐山一带的周部族建立的,题干中的“雅言”是由当地语言发展而来的,

故C项符合题意。其他三个省份均与周的发源地无关。

3.(2013课标Ⅰ,24,4分)在周代分封制下,墓葬有严格的等级规定。考古显示,战国时期,秦国地区君王墓

葬规模宏大,其余墓葬无明显等级差别;在经济发达的东方六国地区,君王、卿大夫、士的墓葬等级差别明

显。这表明()

A.经济发展是分封制度得以维系的关键

B.分封制中的等级规定凸显了君主集权

C.秦国率先消除分封体制走向集权统治

D.东方六国仍严格遵行西周的分封制度

答案C材料表明,战国时期的秦国率先打破了分封制对墓葬等级的规定,形成君王墓葬独大的局面,说

明秦国率先由分封体制向集权统治演变,C项符合题意。经济发展是分封制瓦解的根本原因,A项错误;B项

表述错误;战国时期分封制已经遭到破坏,D项错误。

4.(2017江苏单科,1,3分)《国语》讲“祀,国之大节”。有学者认为,青铜器在商周时期被视为“政治的

权力”。可推断,商周时期青铜器主要用作()

A.农具B.礼器

C.食具D.货币

答案B材料信息显示,青铜器在商周时期是政治权力的象征,说明青铜器主要用作礼器,故B项正确。A、

C、D三项均与“政治的权力”这一信息不符,故均可排除。

5.(2014广东文综,12,4分)“宗”是一个会意字。在甲骨文中,宗字作“”,“”象宫室屋宇之

形,“”可能表示()

A.祖先牌位B.皇帝宝座

C.青铜兵器D.铁制农具

答案A在夏商周时期,“宗”有宗庙之意,而宗庙是帝王或诸侯祭祀祖宗的场所,即题干中所说的

“”,则“”就可能表示宗庙里所供奉的祖先牌位,故A项符合题意。由“甲骨文”信息可知,当时尚

未有皇帝称号,故B项错误。青铜兵器和铁制农具均与宗庙之意相差甚远,故C、D两项可排除。

6.(2020天津,1,3分)井田制下,村社内的土地分为公田和私田,私田是分给村社成员的份地,按制度定期交

换,村社成员要随份地变动而迁居,即“三年一换土易居”。这意味着私田()

A.可以进行交易买卖B.收获全部上缴国家

C.属于小农经济范畴D.所有权归国家所有

答案D由材料可知井田制下,村社土地中的私田只是分给村社成员使用的份地,“按制度定期交换,村

社成员要随份地变动而迁居”,可见尽管冠以“私田”之名,但土地的所有权仍归国家所有,而非私有,所以

D项正确。井田制下的土地归国家所有,村社成员只有使用权,没有所有权,所以不能进行土地的交易买

卖,A项错误;材料没有涉及私田收获的信息,B项错误;小农经济在春秋战国时期逐步形成,是盛行于整个封

建社会的农业生产的基本模式,材料所述不属于这一模式,C项错误。

7.(2016课标Ⅲ,24,4分)周代青铜器上的铭文