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三年下册数学北师大版教学计划(通用7篇)--第1页

三年下册数学教学计划

三年下册数学北师大版教学计划(通用7篇)

人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已,我们又有了新的学习内

容,现在就让我们好好地规划一下吧。但是教学计划要写什么内容才

能让人眼前一亮呢?下面是小编帮大家整理的三年下册数学北师大版

教学计划(通用7篇),欢迎阅读与收藏。

三年下册数学教学计划1

一、学生情况分析:

在经过了一个学期的学习后,学生在基本知识、技能方面基本上

已经达到了学习的目标,对学习数学有一定的兴趣,大部分学生乐于

参与学习活动。特别是动手操作、需要合作完成的学习内容都比较感

兴趣。虽然在上学期期末测试中孩子的成绩都不错,但是成绩不能代

表他们学习数学的所有情况,只有课堂和数学学习的活动中,才能充

分体现一个孩子学习的真实情况。因此对这些学生,应该关注的更多

的是使已经基本形成的兴趣再接再厉地保持,并逐步引导到思维的乐

趣、成功体验所获得的乐趣中。

二、教材分析:

本册教材内容包括下面一些内容:除数是一位数的除法,两位数

乘两位数,小数的初步认识,位置与方向,面积,年、月、日,简单

的数据分析和平均数,用数学解决问题,数学广角和数学活动等等。

除数是一位数的除法、两位数乘两位数、面积以及简单的数据分

析和平均数是本册教材的重点教学内容。位置的确认,计算的算理,

时间的计算是本册教材的教学难点。

在数与计算方面,这一册教材安排了除数是一位数的除法、两位

数乘两位数以及小数的初步认识。这部分乘、除法计算仍然是小学生

应该掌握和形成的基础知识和基本技能,是进一步学习计算的重要基

础。例如,用两位数除多位数,每求一位商的步骤与用一位数除的步

骤基本相同;又如,两位数乘两位数是学习小数乘法的必要基础。

从本册开始引入小数的初步认识,内容比较简单。此时学生在日

三年下册数学北师大版教学计划(通用7篇)--第1页

三年下册数学北师大版教学计划(通用7篇)--第2页

常生活中经常遇到或用到有关小数的知识和问题,这部分知识的学习,

可以扩大用数学解决实际问题的范围,提高学生解决问题的能力;同

时也使学生初步学会用简单的小数进行表达和交流,进一步发展数感,

并为进一步系统学习小数及小数四则运算做好铺垫。

在空间与图形方面,这一册教材安排了位置与方向和面积两个单

元,这是这册教材的另两个重点教学内容,为发展学生的空间观念提

供了丰富的素材。通过这些内容的学习,让学生初步形成辨认方向、

表达与交流物体所在的方向的能力等。通过现实的数学活动,让学生

获得探究学习的经历,探索并体会引进统一的面积单位的必要性,认

识面积单位,掌握长方形、正方形的面积公式,进一步促进空间观念

的发展。

在量的计量方面,这一册进一步扩大计量知识的范围,除了面积

单位的认识外,还安排了认识较大的时间单位年、月、日及24时计时

法。这些内容的教学可以进一步发展学生的空间观念和时间观念,并

通过实际操作与具体体验,培养学生估计面积大小和时间长短的意识

和能力。

在统计知识方面,本册教材让学生初步学习简单的数据分析和平

均数。教材向学生介绍了两种不同形式的条形统计图,让学生利用已

有的知识,学习看这两种统计图,学会简单的数据分析;通过学平均

数的含义和简单的求平均数的方法,初步理解平均数的意义和实际应

用,进一步体会统计在现实生活中的作用。

在用数学解决问题方面,教材一方面安排了一个单元,专门教学

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