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真分数假分数教案100字范文（10篇）

真分数假分数教案100字范文1

1．教科书第70页“做一做”。

生独立思索完成后，全班沟通讲评。

2．练习十三的第4、5题。生独立思索完成后，全班沟通讲评。

真分数假分数教案100字范文2

1．根本练习p127、3

2．解方程p127、4

3．应用题p128、5—6

4．总结：这节课我们学习了什么？你知道了什么？你还想说些什么？

真分数假分数教案100字范文3

1、课本p83第1、2题。

2、依据要求写出分数。

（1）写出3个分母是9个的假分数。

（2）写出3个分子是分母的倍数的假分数。

（3）写出3个假分数。

真分数假分数教案100字范文4

本课内容比拟简洁，也比拟直观，仅是从分数的分子、分母的大小的比拟中熟悉真分数、假分数、带分数，因此，学生都把握得较好。在直线上表示某个带分数有个别学生还有困难。

真分数假分数教案100字范文5

教师：让我们一起回忆这两节课学习的内容。（什么是真分数，什么是假分数，什么是带分数，把假分数化成整数或带分数的方法。）再次强调：带分数只是分子不是分母的倍数的假分数的另一种书写形式。

真分数假分数教案100字范文6

1、出示预备题。学生口答，教师在相应的集合圈里填上分数。

2、导入新课

上面两个集合圈内填的两种不怜悯况的分数，它们各有什么特点，叫什么分数，这是今日要学的内容。

出示课题“真分数和假分数”

真分数假分数教案100字范文7

例5是介绍从1里减一个真分数的方法。先把1化成与减数分母一样的假分数，然后根据同分母分数减法的法则进展计算。试一试是练习从1里减两个不同分母的真分数。例6是介绍从1里减两个分母不同的真分数的方法。

真分数假分数教案100字范文8

1．学问：稳固真假分数的学问，并使学生理解带分数的意义，会读、会写带分数；能够正确地把假分数化成整数或带分数。

2．力量：培育学生从不同侧面观看事物的力量。

3．教育：教育学生用进展、变化的观点对待事物。

真分数假分数教案100字范文9

1、说说下面各分数所表示的意义及它们的分数单位，各有几个这样的分数单位？

3/45/64/7

2、填空

3个1/3是（）4/4有（）个1/4

2/5有（）个1/22是（）个1/3

（）个1/5是19个1/8是（）

真分数假分数教案100字范文10

1．教学例5

a、出例如5

b、把什么看作单位“1”？怎么想？

c、列式计算

d、看书p126

e、口答p127、1

2．试一试p126

3．教学例6

a、你想怎么算？还有不同的方法吗？

b、反应

c、讲评，得出最简方法

d、试一试p127

e、口答p127、2

4．小结：怎样算1减真分数？