第2课《首届诺贝尔奖颁发》知识梳理 课件（共17张PPT） 统编版语文八年级上册.pptxVIP

文题解读

“首届”即第一届，突出了此次颁奖的开创性。标题高度概括了本则消息的主要内容。;汉字音形

颁发（bān）遗嘱（zhǔ）建树仲裁（zhòng）

巨额;多音字;据义辨音

“创”表示开始（做）时，读chuàng，如创造、创新；表示使受损伤时，读chuāng，如创伤、重创。;形近字;第2课首届诺贝尔奖颁发;词语解释

1.卓有成就：形容有突出的成绩。

2.建树：①建立（功绩）。②建立的功绩。

3.仲裁：争执双方同意的第三者对争执事项作出决定。

4.巨额：数量很大的（钱财）。;第2课首届诺贝尔奖颁发;佳句品味

德国的伦琴（物理学奖），他发现了X射线；荷兰的范托夫（化学奖），他发现了化学动力学定律和渗透压定律。

［解读］“发现”一词，突出了两位科学家在发现新事物、新规律方面的贡献，用词准确、简练。;重点难点

作者特别说明资金管理权和评奖权的分离，有什么用意？;文章结构;中心主旨

本文报道了诺贝尔奖获得者的国籍、姓名、所获奖项及主要成就等，赞扬了诺贝尔无私奉献的高尚品格。;写作手法

采用“倒金字塔结构”。第1段介绍首届诺贝尔奖颁发的事实；第2段介绍首届获奖者的情况，获奖者信息是这则消息最主要的内容，所以放在主体部分最前面的位置；第3段介绍诺贝尔奖颁奖机构、颁发时间和地点；第4段是补充材料，说明诺贝尔奖资金管理权和评奖权分离的政策。消息从头到尾按照内容重要性递减的原则安排材料，使读者更容易把握消息的主要内容。;概括新闻主要内容

［考点解说］概括新闻主要内容考查学生的理解与概括能力。;［解题通法］;第2课首届诺贝尔奖颁发