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最新（工作参考计划）2020年小学数学教师个人工作参考计划篇(1)

小学数学教员小我私家事情规划20xx篇一：

一、指示思维

新学期的数学教诲教授教养事情,以校本教研为打破口,以无效讲堂教授教养为研讨的抓手,塑造擅长思索、敢于实际,拥有较高数学素养的门生群体,构建静态天生、布满活气的数学讲堂.

二、首要事情：

(一)加强教授教养惯例治理,进步教授教养质量

1、备课

备课是上好课,进步讲堂教授教养质量的条件和根底,是以,我们必需抓好备课的治理,恳求备课要做到五备：备课本、备门生、备教法学法、备教授教养手法、备操演、功课的设想与指点等.

①备课本：要团体掌控课本常识体系.弄清各部分在团体中的位置,了然常识间的内涵联络.确信各章节、各部分的教授教养目的、教授教养目的.明确教授教养重点、难点.要“用”好课本,对课本的处置要乖巧,一方面要充分开掘课本景象的教授教养功能;另外一方面,要跳出课本、逾越课本,乖巧变通课本中与门生的口胃不符合或滞后于门生进展的内容,实时存眷时期进展的新动向,汲取生存中鲜活的素材,并拾掇整顿、交融到本人的教授教养中.

②备门生：要明白得门生的常识程度、进修才能及思维感情,要明白得门生的进修要领、喜爱和对教授教养的冀望.

③备教法学法：针对分歧年级分歧班级的门生特色,设想合适的施教打算.要设计好凸起重点、打破难点的教授教养环节,分清各个环节的前后、主次、指向目的之间存在的联络等等.设想的教授教养情境正当,吻合门生认识生理和岁数特性,能充分调动门生的进修乐趣,能为门生阐发标题和研讨标题办事.举止设想要保持“以工资本”的目的,在打算中为门生的自动介入留下时候和空间,为教授教养的静态天生制造前提.在备课时,要充分设想在进修进程中学生大概涌现的标题、大概遇到的艰辛、大概涌现的“怪异看法”以及应在哪些方面加强学法指示.教员要给予门生响应的学法指示,培植门生的自学才能.

④备例题与操演：要依照课本和门生实践精选例题、习题,凸起例题、操演的针对性、目的性和有效性.

⑤备教授教养手法：能够或许依照需求选用种种教授教养手法,能够或许应用种种教授教养手法优化教授教养结果,积极建议当代多媒体教授教养手法在讲堂教授教养中的使用.

2、上课

上课是实现教授教养目的,保障教授教养质量的焦点环节.要起劲进步讲堂教授教养服从,充分应用讲堂40分钟时候,认认真真上好课.

(1)依照新课程标准的理念,确信讲堂教授教养恳求,教授教养目的明确,课本处置切当,常识讲解正确、明晰,既看重“双基”落实和才能培植,又看重思维人格教诲.

(2)把课本思绪和教授教养思绪无机连系起来,主次明白,层次明晰.能应用多种要领手法,有效地凸起教授教养重点、打破进修难点,使门生认为轻松、深入.

(3)讲练连系,讲堂规划正当.新授时候一般操纵在15-20分钟,操演10分钟摆布.

(4)面向全部门生、留意调动中、上等门生的进修积极性.起劲营建讲堂进修的精良生理环境,启示门生积极思想,煽动勉励门生质疑标题.因材施教,起劲处理好吃不饱和吃不了的抵触,使全部门生积极地介入教授教养举止.

(5)看重试验和实际课教授教养,培植门生下手操纵才能.

(6)上完每堂课、每一个章节或单位,要实时深思,总结教训经历,以不息改良教授教养.

3、功课配置与修正

配置和修正功课是门生结实所学常识,教员反应教授教养信息和改良教授教养的首要手法.是以,要高度看重此项事情.

⑴进一步标准门生的功课,周全进步各科功课质量,起劲做到把戏准确,笔迹正直,卷面整齐.

⑵安置的功课内容适量,分量过度.因人而异,优等生可加深难度,增些量;中等生,适当,安置些一般题;后进生,安置一些轻易题,量少些.构成三级路径,从而逐级上升,构成团体前进.

⑶功课内容要从新课程标准,课本和门生的实践情形起程.当真研讨,经心设想.作业题抉择内容与生存实践相联络,有利于门生加深、结实所学常识;有利于门生思想才能的进步.

⑷修正功课恳求当真、细腻、实时,做到有安置有修正,并做好评讲事情.可采纳面批和门生修正相结合的修正体式格局,老师从修正功课中猎取教授教养反应,实时调解并改良本人的教授教养.

5、课外举止与指点

门生的课外进修和实际举止是讲堂进修的连续,是校舍教授教养事情的延长.是以,要依照门生实践开展厚实多彩的课外举止,各年段连系门生岁数特色和所学常识每学期开展一次数学常识竞赛或意见意义举止,激起和调动门生进修数学的乐趣和积极性.对优良门生,在周全进展的根底上,要煽动勉励他们发扬特长,不息进步进修乐趣和自学才能;对有艰辛的门生,要满腔热忱,阐发缘故原由,从进步门生乐趣或抓进修惯例动手,培植准确的进修要领与精良的进修习性.经由过程个体指示或有规划的补课,赞助他们在学习上获得前进,并对他们的特长予以煽动勉励和培植.

(二)、积极列入理论进修,促成业余