1.《沁园春长沙》课件2024-2025学年统编版高中语文必修上册.pptx

毛泽东(1893-1976)，字润之，笔名子任，湖南湘潭人。本词作于1925年，当时革命运动正蓬勃发展，五州运动和省港大罢工相继爆发。湖南、广东等地农民运动日益高涨。毛泽东直接领导了湖南农民运动。这年深秋，毛泽东从韶山前往广州主持全国农民运动讲习所，途径长沙，重游橘子洲，面对绚丽的秋景，回忆往昔的岁月，写下了这首词。

我们应该带着怎样的情绪朗读这首词呢？;知人论世

——出自《孟子·万章下》:“颂其诗，读其书，不知其人可乎？是以论其世也。”

——①指只有了解一个人所处的时代背景，才能理解一个的行为和思想。②后指鉴别人物的好坏或议论世事的得失。;独立/寒秋，湘江/北去，橘子洲/头。看/万山/红遍，层林/尽染；漫江/碧透，百舸/争流。鹰/击长空，鱼/翔浅底，万类/霜天/竞自由。怅/寥廓，问/苍茫/大地，谁/主/沉浮？

携来/百侣/曾游。忆/往昔/峥嵘/岁月稠。恰/同学/少年，风华/正茂；书生/意气，挥斥/方遒。指点/江山，激扬/文字，粪土/当年/万户侯。曾/记否，到/中流/击水，浪遏/飞舟？

;“看万山红遍”，诗人“看”到了什么？;写景的角度是怎样变换的？;小组讨论;看万山红遍，“遍”——万山红得透彻之景

层林尽染；“染”——“层林”在秋天颜色由浅入深的变化过程

漫江碧透，“漫”——江水遍布之状

百舸争流。“争”——千帆竞发的热闹场面

鹰击长空，“击”——雄鹰飞得矫健有力

鱼翔浅底，“翔”——游鱼轻快自由的情态

万类霜天竞自由。“竞”——万物蓬勃旺盛的生命力。

;面对此景，诗人发出了怎样的感慨？;风华正茂

书生意气

挥斥方遒

指点江山

激扬文字

粪土万户侯;初中考察;高中考察;比较分析;兴起于唐，盛行于宋，句式不齐，也称长短句。

词最初是伴曲而唱的，曲子都有一定的旋律、节奏。这些旋律、节奏就是词调。词与调之间，或按词制调，或依调填词，曲调即称为词牌。标题是词的内容的集中体现，如沁园春是词牌，长沙是标题。;课后作业;感谢静听！