周考作文之比亚迪撞车评讲.ppt

周考作文之比亚迪撞车评讲;;阅读下面材料，根据要求写作。(60分)

一辆奔驰轿车强行变道时，被一辆比亚迪撞翻。比亚迪车主唐先生把行车记录仪拍摄的车祸过程放到了网上，一些网友认为他做得好，称赞他“干得漂亮啊，就应该撞他”，并向他求教经验。交警的事故认定书，更为比亚迪车主赢得了“马路侠客”的赞誉。

后来唐先生在微信群群发语音说“如果不是对方负全责，我一般不会去撞，只要是对方负全责我就去撞”此话一出，有人开始指责他故意撞车、涉嫌谋杀，先前被称道的唐先生又成了大家批评的对象。唐先生后悔的并不是当时没有刹车，而是把语音发到了网上。

对以上事情，你怎么看?请就某一个或某一群人的表现，阐述你的看法。要求选好角度，确定立意，明确文体体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

???;立意解析;1、从奔驰车主的角度：应遵守交通规则，强化规则意识。

2、从比亚迪车主的角度：①勇于向交警提供别人违章行为的证据，是值得肯定的。既保障了自己的权益，又为交警处理事故提供了翔实证据。②开车去撞，处理方式简单粗暴，虽不违法，但不道德，负面影响较大，这种行为不可取。③擅自将他人违章行为曝光到网上，有违人权。

3。从网友的角度：看问题要全面，避免非此即彼、非对即错的表面化、片面观。

4。从公民的角度：公民应遵纪守法，合法合情处理问题。行为处事，均应以尊重生命为前提。

。;问题聚焦;好题速递;《规则不应凌越，生命岂可践踏》

《三思而后行，智明而无过》

《赢了规则，输了人心》

《侠者应仁心》

《以德驭情真君子》

《头顶法律利剑，心怀道德底线》

《卿卿性命，岂可罔顾》

《性命攸关，岂可意气用事？》

《公众舆论需理性，以暴制暴何时休》

《网络舆论力量大，独立判断添锦花》

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题目：《维护交规在左，道德使命在右》

结构布局：

我敬仰，维护交通规则显正义

我批评，合理行为中缺乏道德使命

我建议，让维护交规与道德使命共存

评：作文的选取角度是比亚迪司机，这也是材料的中心人物，??此可以引出诸如生命至上，理性利用规则等话题。小作者的前两部分“我敬仰”和“我批评”，显示了很好的思辨性，全面理性。而综合这三部分，则既有对问题的分析，又有对问题的解决，思路清晰，布局严谨，建议参考学习。

;结构升格建议：

我敬仰，维护规则显正义；

我批评，轻视生命失理性；

我建议，法德相融促和谐。

;;;【例文】

?岂能以“暴”制“暴”？;;;