【2022-2022学年新人教版八年级上册数学教学计划】八年级上册语文人教版电子书18959.pdfVIP

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【2022-2022学年新人教版八年级上册数学教学计划】八年级上册语文人教版电子书18959--第1页

【2022-2022学年新人教版八年级上册数学

教学方案】八年级上册语文人教版电子书

2022-2022学年八年级数学上册教学方案

一、指导思想

以《初中数学新课程标准》为指导,贯彻党的教育方针,

开展新课程教学改革,对学生施行素质教育,实在激发学生学

习数学的兴趣,掌握学习数学的方法和技巧,建立数学思维形

式,培养学生探究思维的才能,进步学习数学、应用数学的才

能。同时通过本期教学,完成八年级上册数学教学任务。

二、学情分析^p八年级是初中学习过程中的关键时期,

学生根底的好坏,直接影响到将来是否能升学。有少数同学根

底特差,问题较严重。要在本期获得理想成绩,老师和学生都

要付出努力,查漏补缺,充分发挥学生学习主体作用,注重方

法,培养才能。上学年学生期末考试的成绩平均分为90分,

总体来看,成绩只能算一般。在学生所学知识的掌握程度上,

整个班级已经开场出现两极分化了,对优生来说,可以透彻理

解知识,知识间的内在联络也较为清楚,对后进生来说,简单

的根底知识还不能有效的掌握,成绩较差,学生仍然缺少大量

的推理题训练,推理的考虑方法与写法上均存在着一定的困

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难,对几何有畏难情绪,相关知识学得不很透彻。在学习才能

上,学生课外主动获取知识的才能较差,为减轻学生的经济负

担与课业负担,不提倡学生买教辅参考书,学生自主拓展知识

面,向深处学习知识的才能没有得到培养。在以后的教学中,

对有条件的孩子应鼓励他们买课外参考书,不一定是教辅参考

书,有趣的课外数学读物更好,培养学生课外主动获取知识的

才能。学生的逻辑推理、逻辑思维才能,计算才能需要得到加

强,以提升学生的整体成绩,应在适宜的时候补充课外知识,

拓展学生的知识面,提升学生素质;在学习态度上,绝大局部

学生上课能全神贯注,积极的投入到学习中去,少数几个学生

对数学处于一种放弃的心态,课堂作业,大局部学生能认真完

成,少数学生需要老师催促,这一少数学生也成为老师的重点

牵挂对象,课堂家庭作业,学生完成的质量要打折扣;学生的

学习习惯养成还不理想,预习的习惯,进展总结的习惯,自习

课专心致至学习的习惯,主动纠正(考试、作业后)错误的习

惯,比拟多的学生不具有,需要老师的催促才能做,陶行知

说:教育就是培养习惯,这是本期教学中重点予以关注的。

三、教学目的

1、知识与技能目的

学生通过探究实际问题,认识三角形、全等三角形、轴对

称、整式乘除和因式分解、分式,掌握有关规律、概念、性质

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和定理,并能进展简单的应用。进一步进步必要的运算技能和

作图技能,进步应用数学语言的应用才能,通过一次函数的学

习初步建立数形结合的思维形式。

2、过程与方法目的

掌握提取实际问题中的数学信息的才能,并用有关的代数

和几何知识表达数量之间的互相关系;通过探究全等三角形的

断定、轴对称性质进一步培养学生的识图才能;

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