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高一生物
1.【答案】B
【解析】
【分析】孟德尔发现遗传定律用了假说演绎法,其基本步骤:提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证→得出结论。
【详解】A、假说演绎法的基本步骤:提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证→得出结论,具有科学性和严谨性,中心法则的提出和证实也适合用假说演绎法,A错误;
B、科学家以大肠杆菌为实验材料,运用同位素标记法设计了巧妙的实验,实验结果与根据假说一演绎推导的预期现象一致,证实了DNA的半保留复制,B正确;
C、孟德尔的豌豆杂交实验中,假说的核心内容是生物在产生配子时,成对的遗传因子彼此分离,不成对的遗传因子自由组合,C错误;
D、摩尔根的果蝇杂交实验中,验证假说的实验为F1的红眼雄果蝇与白眼雌果蝇交配,D错误。
故选B
2.【答案】B
【解析】
【分析】分析题意:开白花的花卉中出现了开紫花的植株,而紫花植株自交后代出现白花,说明白花为隐性性状,紫花性状的出现属于显性突变。
【详解】A、根据紫花的后代出现了白花个体,说明紫花为显性性状,第一株紫花植株的种子种植后出现性状分离,说明其为杂合子,A正确;
B、紫花植株的种子种下去,子一代126株植株中,有36株为白花,紫花∶白花≈3∶1,说明该性状受一对等位基因控制,则育种方案①和②是等位基因分离的结果而非基因重组,B错误;
C、方案①是连续自交并淘汰白色个体,若将紫花植株的纯合度培育至100%,方案①需要的周期更长,C正确;
D、设相关基因是A/a,紫花植株有AA和Aa,紫花杂合子后代全开紫花的几率近乎为零,故将子一代紫花植株的种子分别种植,收集子代全开紫花植株的种子可选择出纯合个体,方案②可行性的前提,D正确。
故选B。
3.【答案】B
【解析】
【分析】1、由题意知,图中为某二倍体生物精巢中细胞分裂时有关物质或结构数量变化的相关曲线,精巢中有大量精原细胞,即可进行有丝分裂进行增殖,也可以进行减数分裂生成精子。
2、有丝分裂过程中,各物质变化规律:
(1)染色体变化:后期加倍(4N),平时不变(2N);
(2)DNA变化:间期加倍(2N→4N),末期还原(2N);
(3)染色单体变化:间期出现(0→4N),后期消失(4N→0),存在时数目同DNA;
3、减数分裂过程中,各物质或结构的变化规律:
(1)染色体变化:染色体数是2N,减数第一次分裂结束减半(2N→N),减数第二次分裂过程中的变化N→2N→N;
(2)DNA变化:间期加倍(2N→4N),减数第一次分裂结束减半(4N→2N),减数第二次分裂再减半(2N→N);
(3)染色单体变化:间期出现(0→4N),减数第一次分裂结束减半(4N→2N),减数第二次分裂后期消失(2N→0),存在时数目同DNA。
(4)染色体组数目变化:减数第一次分裂结束减半(2→1),减数第二次分裂后期加倍(1→2),减数第二次分裂结束减半(2→1)。
【详解】A、若曲线表示每条染色体上DNA数目的变化,减数分裂Ⅱ后期由于着丝粒分裂,姐妹染色单体分开,每条染色体上DNA数目由2个变1个,A正确;
B、若曲线表示减数分裂过程中染色单体数的变化,从①到②染色单体数减半,没有消失,所以应是减数第一次分裂结束从4N→2N即从16条减为8条,故a值为8,B错误;
C、若曲线表示减数分裂过程中染色体组数的变化,从①到②染色体组数减半,因此应该是从2→1,故a值为1,C正确;
D、精巢中有大量精原细胞,即可进行有丝分裂进行增殖,也可以进行减数分裂生成精子,D正确。
故选B。
4.【答案】D
【解析】
【分析】根据题意,雌性哺乳动物细胞质中的某些物质能使体细胞两条X染色体中的一条随机失活,导致相应基因功能受抑制,则小鼠乙基因型为XA2Xa,其中一条X染色体随机失活,表现为黑毛和灰毛相间,据此答题。
【详解】A、小鼠甲的基因型是XA1Y,小鼠乙的基因型是XA2Xa,甲和乙杂交产生的F1中雌性基因型有XA1XA2、XA1Xa,有2种表型,A错误;
B、甲和乙杂交产生的基因型有XA1XA2:XA1Xa:XA2Y:XaY=1:1:1:1,F1相互交配采用配子法,雌配子有XA1、XA2、Xa,雄配子有XA2、Y、Xa三种,则F2雌性中存在的基因型有XA1XA2、XA1Xa、XA2XA2、XA2Xa、XaXa,共有5种基因型,B错误;
C、F1的基因型及其比例为XA1XA2:XA1Xa:XA2Y:XaY=1:1:1:1,其中雌性个体身上同时有两种颜色的毛,占比为1/2,C错误;
D、F2中只有一种毛色的个体即为雄性个体和雌性个体的纯合子,F1中产生的雌配子及其比例为1/2XA1、1/4XA2、1/4Xa,雄配子产生的配子及其比例为1/4XA2、1/4Xa、1/2Y,因此只有一种毛色的个体出现的概率为1/2+1/4×1/4+1/4×1/4=
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