北师大版三年级下册数学《小小鞋店》数据的整理和表示说课教学复习课件.pptxVIP

;;学习新知;男生的鞋号;返回目录;1.请你也模拟开一个鞋店，进行“进货”调查。

⑴说一说，可以怎样调查？

⑵同伴合作，调查班里同学的鞋号，整理调查结果

并表示出来。

⑶说一说，你发现了什么？你对于鞋店“进货”有

什么想法？;;2.三⑵班选举大家最喜欢的农场里的动物，选举记

录如下图。;⑶下面哪一组和上图所表示的数据完全一样？;;1.(基础题)调查5月份天气情况,分阴天、

晴天、雨天。;2.（难点题）右面是

三(3)班同学最喜欢

的动物记录情况。

(每个同学只选一

种动物,且都选);3.(探究题)下面是三(1)班同学最喜欢的学科记录

情况。;;;它们都是怎么运动的，你能按运动方式把它们分成两类吗？;探究点1认识平移和旋转现象;;;平移;你还见过那些平移和旋转的现象，与同伴交流。;1．观察下面物体的运动，是平移的画“△”，是旋转的画“○”。;2．判断。(对的画“√”，错的画“×”)

(1)正常行走的时针，在做旋转运动。 ()

(2)平移必须在水平方向上移动。 ()

(3)旋转就是绕一个点或一条轴做的圆周运动。 ()

(4)坐跷跷板不是在旋转，滑滑梯也不是在平移。();3．选择。(将正确答案的字母填在括号里)

(1)教室门的打开和关闭，门的运动是()现象。

A．平移 B．旋转 C．平移或旋转

(2)下面()的运动是平移。

(3)下面各图形中()不能通过图①旋转得到。;平移：物体(或图形)沿着直线运动的现象叫平移。

旋转：物体(或图形)绕着一个点或一个轴做弧或圆周运动的现象叫旋转。;1．观察下面物体的运动，是平移的画“△”，是旋转的画“○”。;2．涂一涂。;移一移，描一描。;说一说，铅笔和三角尺怎样才能平移到图③的位置？;说一说，铅笔和三角尺怎样才能平移到图③的位置？;1．移一移，填一填。

向()平移了()格。

向()平移了()格。

向()平移了()格，又向()平移了()格。;2．图A怎样平移才能与图B重合？

将图A先向上平移()格，再向左平移()格；或将图A先向左平移()格，再向上平移()格。;3．小猴子先向右走6格，再向下走4格，它能吃到桃子吗？如果能，请你把小猴子能吃到的桃子圈起来。;表述平移路线的方法：找准原图和平移后的图的对应点，先说平移方向，再说平移距离。;3．移一移，描一描。

⑴把图①向左平移5格。

⑵把图②向右平移4格。

⑶把图③向上平移1格。;4．要铺满最下面一层，说一说和分别需要进行怎样的平移？;5．右面是动物棋盘，掷硬币决定谁先走。每次只能平移1格，看猫能否捉到鼠。剪下附页2中图2，和同伴玩一玩。;4．把下面图形在方格纸中向右平移5格。