高考艺术生历史学科备考核心突破 两次工业革命时期-第13课时 教学设计.docVIP

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艺术生历史学科高考备考核心突破

第13课时两次工业革命时期

一、考情分析

本讲的两次工业革命是高考的高频考点，选择题和材料题频繁出现。

广东卷：13.法兰西第三共和国的代议制度曲折发展

广东卷：18.英国工业革命的影响

全国甲卷:巴黎公社的政权性质

全国乙卷：1900年经典力学在物理学中占据的地位

模块：政治、经济、文化等模块皆有涉及。

考点：工业革命的背景、成果、特点、影响；资产阶级代议制的确立发展过程与特点；时代特征；文学艺术流派等。

特点：新材料、新情境，考查思辨性思维，体现国家治理、“四个自信”等热点。

全国Ⅰ卷:19世纪六七十年代的巴黎成为“悲惨之城”的原因

全国Ⅱ卷:19世纪末俾斯麦被迫辞职反映皇帝个人权力的强大

全国Ⅱ卷:通过现代主义绘画作品考查其特点

全国Ⅰ卷:第一次工业革命期间生产领域的主要发明创造

全国Ⅱ卷:启蒙思想的指导下，法国大革命的特点

全国Ⅲ卷:根据材料描述选择属于现实主义文学的作品

全国Ⅰ卷:33.共产主义者同盟接受了马克思的革命理论

全国Ⅰ卷:34.关于工业革命首先发生在英国的认识

全国Ⅱ卷:果戈里《钦差大臣》的文学特色

全国Ⅰ卷:据国民收入和工资变化可知，在工业革命期间英国

全国Ⅱ卷:34.1800年美国总统罢免内阁反映了

全国Ⅱ卷:42.钟表演变过程

全国Ⅲ卷:1793年法国国民公会所体现的政治理念

学情分析

本次教学是针对高三艺术生的备考进行的复习，学生有了一定的基础，但是基础较为薄弱，知识掌握比较碎片化。学生需要的是重复记忆，尤其是系统化的记忆。

三、教学目标

结合新课标新高考新形势，以核心素养要求为准则，让学生掌握基本知识为主导，梳理基础知识，突出主干，有限的课堂时间里提高复习的高效性。

四、教学重难点

重点：工业革命的背景、成果与影响

难点：工业革命的影响

五、教学过程

第13课时近代世界之两次工业革命时期

一、考情分析

二、阶段特征：

重要史实

阶段特征

政治

①代议制扩展：1832英议会改革；1871年德君主立宪制；1875年法共和制。

②社会主义运动兴起：欧洲三次工人运动、巴黎公社。

③国际关系：东方从属于西方，亚非拉民族民主运动高涨；瓜分世界

资产阶级代议制的完善与发展；

社会主义运动的发展。

经济

18C60S工业革命，人类进入“蒸汽时代”，19C中叶，以欧美主导的资本主义世界市场初步形成；

19C70S，第二次工业革命，人类进入“电气时代”，资本主义世界市场最终形成。

两次工业革命将人类带入“蒸汽时代”和“电气时代”，推动资本主义世界市场形成。

文化

三大思潮：马克思主义、自由主义思潮、民族主义

科技：相对论、量子力学、进化论、蒸汽机、电的发明和应用

文艺：新古典主义、浪漫主义、现实主义、印象画派、音乐、电影

三大思潮相互交织，推动社会发展。自然科学、文学艺术发展繁荣。

核心突破

核心突破一两次工业革命的背景

根据图片及所学，指出资本主义发展的要素，并分析英国率先进行工业革命的条件

接受《权利法案》

接受《权利法案》

圈地运动

政治前提

“光荣革命”后，国内政局稳定，政府积极鼓励经济发展

经济因素

手工工场发展水平较高，为技术改革和及其发明提供了条件

圈地运动，为工业发展提供了原料、自由劳动力和国内市场

殖民扩张，促进了资本原始积累，获得了廉价的原材料和广阔的海外市场

科技因素

17世纪中期，英国已经成为欧洲的科学技术中心之一

核心突破二两次工业革命的主要成果与特点

根据材料归纳两次工业革命的主要特点分别有哪些？

表1第一次工业革命重要成果表(部分)

表2第二次工业革命重要成果表(部分)

据以上表格内容归纳出两次工业革命的特点分别是：

第一次：①技术经验型为主，科学与技术尚未真正结合

②发明主要出自英国③以轻工业为主

第二次：①科学与技术紧密结合②多国同时进行，美德为主③以重工业为主

巩固演练

A．牛顿经典力学B．达尔文进化论C．蒸汽机D．计算机

2．（新课标全国Ⅰ卷高考·34）工业革命前，英国矿井里使用蒸汽唧筒抽水。1765年，修理过唧筒的瓦特发明了一种单动式蒸汽机，后在工厂主的合作和资助下，终于改进制成“万能蒸汽机”，并广泛使用到工业领域。该过程表明，第一次工业革命期间生产领域的主要发明创造

A．源自于劳动实践B．依赖于科学理论的突破

C．取决于资金保障D．得益于各阶层广泛参与

【答案】A【解析】材料反映瓦特参与过修理唧筒这一劳动实践，从而为其发明改进蒸汽机提供了宝贵经验，故选A项；第二次工业革命的发明主要依赖于