第一单元测试卷（单元测试）-2024-2025学年二年级上册统编版语文.docx

第一单元测试卷

“大自然十分奇妙，让我们一起去感受大自然的神奇吧！

活动一：大自然神奇之旅。(54分)

1.看拼音写字词，补全蒲公英娃娃的研学计划。(12分)

bàngwǎnyǐjīng

夏天的，蒲公英娃娃开始研学，他

tiàodǐngzhǎo

们成了伞运动员，着伞寻新世界。他们懂得，

zhǐyàozhīshigèng

努力学习，就能创造美好的未来。

2.用“?”给加点字选择正确的读音。(8分)

教导（ji?ojiào）得到（dedé）淹没（mòméi）作为（wéiwèi）

3.照样子，在括号里补充合适的内容。(14分)

（甩）（甩）头（穿）衣裳灌溉（田）（野）越(升）越(高）

（）（）手（）红袍发动（）（）越（）越（）

（）（）眼（）帽子冲毁（）（）越（）越（）

4.选择合适的选项填到雪花中。(填序号)(12分)

(1)书写需要注意字形结构，请选出左宽右窄的字。（）

A.都B.做C.法D.作

(2)下列加点动词使用不恰当的是哪一项?（）

A.树叶从树上落下来。B.冰雹从天上打下来。

C.雨点从空中砸下来。D.雪花从天空吹下来。

(3)去长白山赏雪不适合带下面哪一项物品?（）

A.指南针B.运动短裤C.登山鞋D.棉帽、手套

(4)“植物旅行又用什么办法?”适合用（）的语气朗读。

A.赞美B.惊讶C.抒情D.疑问

5.照样子,写一写。(8分)

(1)例：我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我却很暴躁。

有时候，有时候。

(2)例：平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞，唱歌，开大会。

在,在,在,在。

活动二：大自然奇妙现象。(31分)

1.通过《植物妈妈有办法》我知道，蒲公英通过传播种子，、都是靠动物传播种子的，豌豆则是利用传播种子。我还知道借助传播种子。(6分)

2.梅花的生命力十分顽强，天气越冷它开得越美。(填作者)笔下《梅花》中的“墙数枝梅，凌寒独”就写出了梅花凌寒而放的特点。(3分)

3.右侧图书的名字是《》，作者是。我推测书的主人公内心十分，他可能希望。(5分)

4.阅读《植物也要睡觉》，完成练习。(17分)

①大家都知道，人和动物必须睡觉，其实有很多植物也要睡觉。

②红三叶草在阳光普照下，每个叶柄上展开三片小叶子，显得精神焕发；晚上，三片小叶子闭合在一起，就像合上了眼睛。

③合欢树在阳光灿烂的白天，叶片舒展，显得愉快极了；待夜幕降临，叶片成对地合拢在一起，美美地睡大觉了。

④当一天的清晨来到时，睡莲就慢慢地张开花瓣，露出妩媚的笑脸；夕阳西下，睡莲就渐渐地闭合起花瓣，进入梦乡。

⑤植物睡觉，有的可以防冻，有的可以减少热量和水分的散失。由此看来，很多植物和人一样，都是需要睡觉的。

(1)植物世界真神奇，根据短文内容和提示完成思维导图。(6分)

(2)在文中找出下列词语的近义词或反义词。(4分)

①“舒展”的近义词是()。②“出去”的反义词是()。

(3)植物睡觉的作用是什么?()(3分)

A.可以防冻。B.可以减少热量和水分的散失。

C.可以防冻或减少热量和水分的散失。

(4)你还知道其他植物的奇妙现象吗?写一写。(4分)

活