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正方体表面积教学反思
正方体表面积教学反思。
专题“正方体表面积教学反思”推举内容。
老师为国家和社会培育各类高素养或有用人才，只要是老师，就或多或少的需要利用到教案老师借助教案才能更好的组织教学活动，如何公正地选择一个教案的教学内容呢？为此，从网络上细心整理了《正方体表面积教学反思》，欢迎阅读，盼望你能喜爱！
正方体表面积教学反思篇1
在这节课中，让我印象最深刻的有两个问题。
一是对于学问的学习我们不能仅仅停留在学问的表面，或只停留在一种浅层的熟悉上，而应当在大量的练习中，让孩子有一个质的飞跃和提升，让孩子们能在学问的熟悉深度上有一个概括性的
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