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《教育管理原理》在线作业一、二答案--第1页

《教育管理原理》在线作业一

一、单选题（共10道试题，共20分。）V1.认为管理具有“放大倍率”作用的管理学

派是（C）。A.古典管理学派

B.决策理论学派

C.系统理论学派

D.行为科学学派

满分：2分

2.在学校管理活动的全过程中，（）是学校管理过程的起始环节,管理过程的其他环节，都

是围绕着它而展开的。A.实施

B.计划

C.评价

D.检查

满分：2分

3.根据管理方格理论，权威与服从型管理的特点是（）

A.对职工和生产漠不关心

B.十分重视生产，把人的因素降至最低程度

C.十分关心人的因素，不直接抓生产目标的落实

D.兼顾职工和生产因素

满分：2分

4.教育政策总是要体现政策制定者的意志，反映统治阶级的根本利益，从这个意义上讲，

教育政策具有（）。A.指向明确性

B.广泛影响性

C.法律效应性

D.政党意志性

满分：2分

5.把“领导”概念引进管理领域的管理学派是（）。A.古典管理学派

B.决策理论学派

C.系统理论学派

D.行为科学学派

满分：2分

6.“目标管理”是西方管理学家提出的，常用的表示字母是（）A.BMO

B.MOB

C.MBO

D.OMB

满分：2分

7.（）是与工作进程中的速度，时间相关联的。A.效果

B.效率

C.效能

D.效益

满分：2分

8.（）是古典管理理论创始人之一，他所创立的古典组织理论集中表现在《工业管理与一

般管理》一书中。

A.泰罗

B.韦伯

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C.法约尔

D.西蒙

满分：2分

9.根据管理方格理论，贫乏型管理的特点是（）。

A.对职工和生产都不关心

B.只关心生产，不关心人

C.只关心人，不关心生产

D.不但关心生产，也关心人

满分：2分

10.主要研究与领导者才能有关的身体特征，个性特征等的领导理论属于（）。

A.领导性格理论

B.领导环境理论

C.随机理论

D.管理方格理论

满分：2分

二、多选题（共23道试题，共46分。）V1.强制性影响力的构成要素有（）。A.职位

因素

B.传统因素

C.资历因素

D.知识因素

满分：2分

2.建立教师评价的指标体系应考察的维度有（）。A.结果维度

B.教育维度

C.学习维度

D.创造维度

满分：2分

3.做好教师评价应正确认识和处理的关系有（）。A.制度管理和人性管理

B.显性与隐性

C.定量与定性

D.结果与过程

满分：2分

4.泰罗科学原理学说的基本点有（）。