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;;学习目标;Leadin;Whatactivitiescanthewriterrememberabouthisorherlifeinjuniorhigh?;Presentation;1.Whatkindofwritingisthis?Thisisapoem.
2.Whatisthemainsubjectofthiswriting?
Themainsubjectisthewritersmemoriesofschooloverthelastthreeyears.
3.Whodoyouthinkthewriteris?
Thewriteristhestudentwhoisjustabouttograduate.
;Readthepoemagain.Writethewordsthatrhymewiththewordsbelow.;Haveyouexperiencedanyofthefollowingthings?Howdidyoufeel?Howdoesthewriterfeelaboutthem?;3.trainingforsportsday
Theywereexcitedabouttrainingandproud
whentheyovercametheirfears.;
5.slowlymakingsomenewfriends
6.helpingclassmateswithhomework;7.preparingforartfestivals
8.goingtoNewYear’sparties
9.learningEnglish;Languagepoints;1.Atjuniorhighschool,Iremembera
friendhelpingmewithaproblem.
在中学时，我记得一个朋友曾经帮助
我解决问题。helpsb.withsth.
意为“帮助某人干某事”。
例如：
Lucyoftenhelpshermotherwith
houseworkonSunday.
露西星期天经常帮助她妈妈做家务。;help构成的短语：
helponeself自助,(进餐时)自己取用
can’thelpdoingsth.禁不住做某事
withthehelpof…在……的帮助下
例如：
Children,helpyourselvestosomefruits.
孩子们，请随便吃些水果吧。
Icouldn’thelpcrying.我忍不住哭了。
Withthehelpoftheneighbors,thefire
wasatlastbroughtundercontrol.
在邻居们的帮助下，火势终于被控制住了。;2.…rememberlosingaschoolbagfullofhomework.
……记得丢失了装满作业的书包。
remembervt.vi.记起；想起。常与
to+n.及that连用。例如：
Herememberedthathehadtofinishthe
homeworkbythenextday.
他想起他必须在第二天之前完成作业。
rememberto与名词连用时，表示:
“请向……致意；代向……致意”。
Pleaseremembermetoyourmother.
请代我向你母亲致意。;◆remember句型
rememberdoingsth.
remembertodosth.
1)当动名词所表示的动作发生在前时，则用rememberdoingsth.。例如：
Irememberreadingabouttheearthquake
inthenewspaper．
我记得在报纸上看到过关于这次地震的消
息。
(read这一动作发生在前，remember这一
动作发生在后。);I’llneverforgetwaitingforyouintherainforthewholenight．
我将永远不会忘记在雨中等了你整整一个晚上。
(wait这一动作发生在前，forget这个动作发生在后。)
Heoftenforgetstocl
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