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【步步高】高中物理要点回眸第22点解决共点力平衡问题的三个方法教案沪科版必修1--第1页
第22点解决共点力平衡问题的三个方法
1.分解法
物体受到几个力的作用,则根据情况把某一个力按力的作用效果进行分解,则其分力和其他
力在所分解的方向上满足平衡条件.
2.合成法
物体受到几个力的作用,通过合成的方法将它们简化成两个力,这两个力满足二力平衡条件.
3.正交分解法
将处于平衡状态的物体所受的力分解为相互正交的两组,每一组的力都满足二力平衡条件.
mM
对点例题如图1所示,质量分别为、的两个物体系在一根通过定滑轮(质量忽略不计)
MmMM
的轻绳两端,放在水平地板上,被悬挂在空中,若将沿水平地板向右缓慢移动少许后
仍静止,则()
图1
A.绳中张力变大
M
B.对地面的压力变大
M
C.所受的静摩擦力变大
D.悬挂滑轮的绳的张力变大
mmFmg
解题指导因处于静止状态,故绳子的拉力等于的重力,即=,绳中张力不变,故A
MFNFMgF
选项错误.对受力分析如图甲所示,把进行正交分解可得关系式+sinθ=,cos
fMNf
θ=.当向右移动少许后,θ变大,故减小,减小,故B、C选项错误.对滑轮受力分
FTFF
析如图乙所示,把拉物体的绳子的拉力合成得=.因不变,两绳的夹角变小,则变
合合
大,故悬挂滑轮的绳的张力变大,D选项正确.
答案D
规律总结处理共点力平衡问题的三种方法,要视具体问题灵活地选用,解决问题才更便捷.
【步步高】高中物理要点回眸第22点解决共点力平衡问题的三个方法教案沪科版必修1--第1页
【步步高】高中物理要点回眸第22点解决共点力平衡问题的三个方法教案沪科版必修1--第2页
Aa
1.如图2所示,在天花板的点处固定一根轻杆,杆与天花板保持垂直,杆的下端有一个
ObBOG
轻滑轮.另一根细线上端固定在该天花板的点处,细线跨过滑轮,下端系一个重为
BO
的物体.段细线与天花板的夹角为θ=30°.系统保持静止,不计一切摩擦.下列说法中
正确的是()
图2
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