吉林省汪清县第六中学2024_2025学年高一地理下学期期中试题含解析.docVIP

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吉林省汪清县第六中学2024-2025学年高一地理下学期期中试题（含解析）

时量：90分钟；分值：100分；

一、单项选择题（共30个小题，每小题2分，共60分）

读下图，回答下面小题。

1.人类历史上第一位太空使者——加加林说，从太空看地球是个蔚蓝色漂亮星球，它看上去更像“水球”。这是因为世界上海陆面积之比约为()

A.1∶1 B.7∶3 C.3∶1 D.3∶2

2.关于①大洲和最大的大洋的叙述正确的是()

A.①大洲分布在最大的大洋的东岸 B.①大洲和最大的大洋不相邻

C.①大洲和最大的大洋之间是北冰洋 D.①大洲和③大洲之间是最大的大洋

3.图中各大洲中只面临两大洋的是()

A.①②③④ B.③⑤⑥⑦ C.②④⑥⑦ D.②③④⑦

【答案】1.B2.D3.C

【解析】

本题考查世界海陆分布。

【1题详解】

地球上海洋占地球表面积的71%，陆地占29%，即地球上海陆面积之比约为7：3。故B项正确。

【2题详解】

①大洲为亚洲，位于世界最大大洋太平洋的西岸；太平洋位于①大洲(亚洲)和③大洲(北美洲)之间。故D项正确。

【3题详解】

亚洲面临太平洋、印度洋、北冰洋三大洋，北美洲临太平洋、大西洋、北冰洋，南极洲面临大西洋、印度洋、太平洋。②④⑥⑦正确。故C为符合题意的选项。

4.以某地的四类资源要素测得的各自所能供给的人口数量分别为8000、10000、6000、4500,则该地的人口容量为

A8000 B.10000 C.6000 D.4500

【答案】D

【解析】

【详解】一只水桶能装多少水取决于它最短的那块木板，一只木桶想盛满水，必需每块木板都一样平齐且无破损，假如这只桶的木板中有一块不齐，这只桶就无法盛满水。题意表明，以某地的四类资源要素测得的各自所能供给的人口数量分别为8000、10000、6000、4500，依据“木桶的短板效应”，4500人为某制约因素下的人口数量，则该地的环境人口容量为4500人，D正确，A、B、C错误。故选D。

【点睛】一只木桶能盛多少水，并不取决于最长的那块木板，而是取决于最短的那块木板，这就是木桶效应，也称为短板效应。任何一个组织，可能面临的一个共同问题，即构成组织的各个部分往往是优劣不齐的，而劣势部分往往确定整个组织的水平。

5.下图为“北京城市空间扩张示意图”，据此可知，图中反映出北京地区城市化的标记为

A.城市人口数量增加 B.城市用地面积增加

C.城市人口比重增加 D.城市道路密度增加

【答案】B

【解析】

试题分析：由图示可知：城市用地面积在不断增加；看不出人口数量和道路密度的变更。选B正确。

考点：主要考查城市化。

读“人口增长模式及其转变模式图”，回答下列各题。

6.人口增长模式转变的根本缘由是

A.自然环境状况改善的结果 B.人类社会生产力水平的提高

C.诞生率明显降低造成的 D.两次社会大分工及现代科学技术的进步

7.人口增长模式的转变，首先从

A.死亡率的下降起先 B.自然增长率的下降起先

C.诞生率的下降起先 D.自然增长率的提高起先

【答案】6.B7.A

【解析】

【分析】

本题考查人口增长模式的转变。

【6题详解】

人类社会生产力水平的提高是导致人口增长模式转变的根本缘由。B正确。

【7题详解】

人口增长模式是由诞生率、死亡率、自然增长率三项指标共同构成。人口增长模式的转变首先由死亡率的下降起先。A正确。

【点睛】本题难度较小。要求学生娴熟驾驭人口增长模式转变的根本缘由。

8.世界人口增长模式的转变依次是??

A.原始型－现代型－传统型 B.传统型－现代型－原始型

C.原始型－传统型－现代型 D.传统型－原始型－现代型

【答案】C

【解析】

【分析】

本题考查人口增长模式的转变。

【详解】人口增长模式经验了：“原始型”、“传统型”、“现代型”三种模式，引起人口增长模式转变的主要缘由是人类社会生产力水平的提高，人类社会生产力水平的提高影响了诞生率和死亡率的变更，从而影响了自然增长率的变更。所以本题选择C选项。

9.目前，世界人口增长模式处于

A.由“传统型”向“现代型”转变过程 B.由“原始型”向“现代型”转变过程

C.由“传统型”向“原始型”转变过程 D.由“现代型”向“传统型”转变过程

【答案】A

【解析】

【详解】发展中国家人口占多数，发展中国家人口增长模式主要是传统型，发达国家人口增长模式是现代型，所以世界人口增长模式是由“传统型”向“现代型”转变过程。A正确。

下图反映四个国家的人口诞生率和死亡率，据此回答下列各题。

10.四个国中人口自然增长率