高考艺术生历史学科备考核心突破 古代欧洲-第11课时作业.docVIP

第PAGE1页共NUMPAGES11页

艺术生历史学科高考备考核心突破强化巩固

第11课时古代欧洲

选择题

考点：古希腊的民主政治

1．在梭伦改革之后的雅典，有的执政官是未经正当选举上台的，被称为僭主，他们一般出身贵族，政绩斐然，重视平民利益，但最终受到流放等惩罚。这种现象表明，在当时的雅典

A.贵族垄断国家政权B.政治生活缺乏法治基础

C.平民没有政治权利D.民主政治已是人心所向

2．公元前5世纪，雅典公民获得更多表达自己想法的机会，公民的成功“依赖于在大型公共集会上谈话、论辩与说服的能力”。据此可知，在当时雅典

A．公民必须能言善辩 B．参政议政十分活跃

C．民主政治出现危机 D．内乱引发思想纷争

3．在古代雅典，官员就职前须宣誓保证依法履行职责，陪审员须宣誓保证公正审判，年满18岁的青年男子须参加成人宣誓仪式才拥有公民的权利和义务。这些宣誓旨在

A．限制权力滥用?B．防止官员腐败C．培育权利观念D．增强责任意识

4．古希腊阿里斯托芬在一部作品中写道，雅典某陪审员对他儿子说，他一到那里，“就有人把盗窃过公款的温柔的手”递给他，并向他鞠躬：经过这么一恳求，他的火气也就消了，随即进入法庭。这可以用于说明，在古代雅典

A．司法审判不能体现民意B．民主政治制度已趋于完善

C．直接民主无法确保正义D．公民法注重调解经济纠纷

5．公元前5世纪中期，叙拉古城邦推行橄榄叶放逐法，投票时使用橄榄叶，投票数没有最

低限制且可以频繁使用。许名公民因担心被流放而拒绝参与国家管理，由此引发政局混乱。这主要反映了

A．公正性缺失导致城邦瓦解B．内部矛盾扩大了社会阶层的对立

C．权力的滥用影响国家稳定D．轮番而治削弱了平民的政治地位

6．约公元前450至前445年间的一件铭文记载了雅典公民大会选拔女祭司的情况：……阿科斯提案：胜利女神雅典娜的女祭司……应从所有雅典妇女中任命，……女祭司的薪资应为（每年）50德拉克玛以及公共祭祀（牺牲品）的腿和皮。”多年后，公民大会再次明确规定每年向女祭司支付50德拉克玛。由此可见，在雅典城邦

A．妇女在特定领域拥有政治权利????????B．祭司是享有特权的公民群体

C．公民大会负责处理城邦重要事务??????????D．津贴制是民主政治的基础

7．公元前340年，雅典一下层女子因亵渎神灵被控犯罪，按法律当处死。辩护人用动情的言辞质问：“难道你们忍心让这位阿芙罗狄特（古希腊美丽女神）的弟子香消玉殒吗？”这打动了陪审团，经投票，陪审法庭判其无罪，这反映出在古代雅典

A.民主原则贯穿司法过程B.妇女享有广泛政治权利

C.法律注重保护平民权益D.司法审判缺乏严格程序

8在古代雅典城邦，陪审法庭几乎可以审查当时政治生活中的所有问题，甚至包括公民大会和议事会通过的法令，并进行最终判决。这说明

C．全体公民参与政治D．法律面前人人平等

9．雅典城邦通过抽签产生的公民陪审团规模很大，代表不同的公民阶层，负责解释法律.认定事实.审理案件等。而在罗马，通常由专业法官和法学家进行司法解释。由此可见，在雅典城邦的司法实践中

A．职业法官拥有审判权B．负责司法解释的主体与罗马相同

C．公民直接行使司法权D．公民陪审团维护所有人的法律权益

（二）考点：人文主义的内涵

A．神 B．自然 C．人D．政治

11．古代雅典的梭伦在诗中写道：“作恶的人每每致富，而好人往往贫穷；但是，我们不愿意把我们的道德和他们的财富交换，因为道德是永远存在的，而财富每天在更换主人。”据此可知，梭伦

A．反对奴隶制度 B．主张权利平等

C．抨击贫富差别 D．具有人文精神

12.古希腊悲剧《被缚的普罗米修斯》讲述的是，普罗米修斯为人类盗取火种而遭到主神宙斯的惩罚的故事，剧中借普罗米修斯之口说：“说句老实话，我憎恨所有的神”该剧深受雅典人的喜爱，这反映当时雅典人

A.宗教意识淡薄 B.反对神灵崇拜

C.注重物质生活 D.强调人的价值

13.在公元前9至前8世纪广为流传的希腊神话中，诸神的形象和性情与人相似，不仅具有

人的七情六欲，而且还争权夺利，没有一个是全知全能和完美无缺的。这反映了在古代雅典

A.宗教信仰意识淡薄B.人文思想根植于传统文化

C.理性占据主导地位D.神话的影响