部编版三年级语文13.胡萝卜先生的长胡子-课件.pptxVIP

部编版三年级语文13.胡萝卜先生的长胡子-课件.pptx

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;我们的爸爸、叔叔、爷爷等成年男性一般都有胡子,可是啊,今天有一位特别的先生也有胡子,他是谁呢?他就是今天这篇课文的主人公——胡萝卜先生,为什么他会有长胡子呢?一起在课文中寻找答案吧!;王一梅:著名童话作家,她从小爱好文学,先后发表短篇童话300余篇,出版童话作品80多部,其作品多次荣获全国优秀儿童文学奖。代表作有长篇童话《鼹鼠的月亮河》《住在雨街的猫》等,短篇童话集《第十二只枯叶蝶》以及《书本里的蚂蚁》等绘本。;;字词乐园;浓密:茂密,稠密。;从城里回家的老爷爷()来到田地里,看着稻田里新长出的()的杂草()。;AABB结构的词语;发愁---;;1.课文主要写了什么?;2.课文可以分成几部分?各部分大意是什么?;胡萝卜先生常常为胡子发愁,因为他长着浓密的胡子,必须每天刮。;仔细阅读2-4自然段,想一想:胡萝卜先生为什么会有一根长胡子?;你知道胡萝卜先生的这根胡子到底有多长吗?请你找到对应语句。;仔细阅读5、6两个自然段,说说胡萝卜先生的长胡子帮助小男孩做了什么?;小男孩说完就扯了扯胡子,他确定足够牢固,就剪了一段用来放风筝。;胡萝卜先生继续往前走,当他走过鸟太太家的树底下,鸟太太正在找绳子晾小鸟的尿布。;你觉得鸟太太有没有用胡萝卜先生的长胡子做晾衣绳呢?说说你的预测。;胡萝卜先生的长胡子分别帮助了谁?你从中体会到了什么?;你觉得胡萝卜先生的胡子还可以帮助谁?说说你的预测。;下面是节选的原童话中的故事情节,一起来读一读吧,看一看和你预测的有哪些相同和不同。;乌龟爷爷想喝水,但是没有吊桶的绳子,它看见胡萝卜先生的胡子那么长,这就说:“您的胡子能借我当吊桶的绳子吗?”胡萝卜先生非常爽快的答应了,于是它又拔了一根下来,给乌龟爷爷当吊桶的绳子。;蝈蝈乐队看见了胡萝卜先生的胡子那么长,它们把胡萝卜先生围起来问道:“您可以把胡子送给我们当琴弦吗?”胡萝卜先很高兴地说:“可以。”然后就拔了好几根胡子给它们当吉它弦,古筝弦,二胡弦和小提琴弦。;这时,豹子哥哥和豹子弟弟比赛跳绳,豹子弟弟刚跳到一半,绳子就断了,它们看见胡萝卜先生的胡子那么长,它们就问:“胡萝卜先生,你能不能把胡子借给我们当跳绳?”胡萝卜先生听了,话也不说拔了两根胡子给了豹子哥哥和豹子弟弟。;你觉得胡萝卜先生会是一个怎样的人?;胡萝卜先生的长胡子;帮助他人的同时也帮助了自己。;2.仿写感叹句。;3.胡萝卜先生为什么会有一根长胡子?;2.以小组为单位,组员先给出题目,再互相根据题目预测发生了什么故事。;谢谢您的观看和支持;

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