2018年人教版八年级物理上册第十一章功和机械能同步试卷精品.docx

人教版八年级物理上册第十一章功和机械能同步试卷精品

（考试时间：90分钟，总分100分）

班级：__________姓名：__________分数：__________

一、单选题（每小题3分，共计24分）

1、气功表演者躺在地上，胸部上面放上一块大石板，旁边的人抡起大锤子向胸部上面的石板砸去，石板被砸成碎块，石板下面的人却安然无恙。关于这种现象，下列说法正确的是（）

A．锤子向石板砸去的过程中，重力对锤子没有做功

B．石板被砸成碎块的过程中，锤子没有受到石板的作用力

C．人安然无恙是由于胸部承受的压力小于石板承受的压力

D．石板被砸成碎块说明力可以改变物体的形状

2、一位九年级同学用20s从一楼走到三楼，他上楼时的功率最接近的是（）

A．50W B．200W C．400W D．600W

3、在东京奥运会女子10米跳台跳水比赛中，中国选手全红婵以3轮满分（共5跳）的成夺冠军，则全红婵从起跳到入水的过程中，她所受的重力做功大约为（）

A．350J B．3500J C．15000J D．35000J

4、10月16日，搭载神舟十三号载人飞船的长征二号F遥十三运载火箭，在酒泉卫星发射中心发射成功。对载人飞船在加速上升的过程中能量的变化，说法正确的是（）

A．动能增大，势能不变，机械能增大

B．动能增大，势能增大，机械能增大

C．动能增大，势能增大，机械能不变

D．动能减小，势能增大，机械能不变

5、如图所示，在水平路面上一辆匀速行驶的洒水车正在洒水作业。关于该洒水车，下列说法正确的是（）

A．机械能不变，动能不变 B．机械能不变，动能变小

C．机械能变小，动能变小 D．机械能变小，动能不变

6、林雨同学将一袋10kg的大米从地面扛到肩上所做的功最接近于（）

A．1500J B．150J C．15J D．1.5J

7、如图所示，是我国某地的等高线图，若把同一物体分别放在A点和B点，那么在哪一点时，此物体的重力势能大（）

A．在A点时大 B．在B点时大

C．在两点时一样大 D．条件不足，无法判定

8、关于能的概念，说法正确的是（）

A．速度大的物体的动能一定大

B．质量大的物体的重力势能大

C．空中飞行的子弹有动能又有势能

D．用线吊在高处的小球没有机械能

二、填空题（每小题4分，共计40分）

1、小华和妈妈去超市购物，超市地面水平，她们将17kg物品放在小推车中水平推行，小推车在某段时间内速度v随时间t变化的关系图像如图所示。已知小推车自重130N，所受阻力是总重的0.15倍。（g取10N/kg）

（1）在0～10s内，水平推力______（选填“大于”、“小于”或“等于”）阻力，阻力大小为______N。

（2）10～20s内水平推力做了多少功______？

（3）10～20s内水平推力的功率多大______？

（4）第15秒小推车的机械能______（选填“大于”、“小于”或“等于”）第5秒小推车的机械能。

2、甲乙两同学进行爬杆比赛，爬到杆顶（杆长相同）时，甲用9s，乙用8s，若甲乙两人的体重之比为6∶7，则甲乙两人爬到杆顶做功之比是______，甲乙两人平均功率之比是______。

3、频闪照相机是研究物体运动的重要手段之一。如图所示的频闪照片记录了小球在水平木板表面上从左向右的滚动过程中，间隔相同时间的位置。若不计空气阻力，则其机械能的变化是______。（选填“增大”、“减小”或“不变”）。

4、张工、李工两位是建筑设计师，均受某公司邀请参加某火车站进站段铁路工程的设计，最后张工上交了甲图所示的设计方案图，李工上交了乙图所示的设计方案图，若你是此公司代表，你将选择______图的设计方案，结合你学到的物理知识，请简要谈谈你选择的理由。

5、重力为100牛的物体在大小为15牛的水平拉力作用下，10秒内在水平地面上沿拉力方向匀速前进2米，拉力做的功为___________焦，功率为___________瓦；重力做功为___________焦。在前进过程中，物体的机械能___________（选填“变大”、“不变”或“变小”）。

6、如图所示是玩弹弓的情景。经验表明，橡皮筋拉得越长，同样的“子弹”射得越______，这说明橡皮筋的弹性势能与其______有关；若橡皮筋被拉的长度相同，而用的“子弹”不同，则质量大的“子弹”射出的距离较______，原因是质量大的“子弹”射出时______小。在此过程中，橡皮筋对“子弹”做的功______，（选填“相同”或“不相同”）。

7、学习了功率的知识后，小明和几位同学准备做“估测上楼时的功率”的活动。用磅秤测得小明的质量是50kg，用_____测得他从一楼登上三楼（每层楼高3m）用了20s的时间，则根据原理公式_____可以算得小明