【核心素养目标】15.2电流和电路教学设计 2023-2024学年人教版九年级物理全一册.docx

【核心素养目标】15.2电流和电路教学设计2023-2024学年人教版九年级物理全一册

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

课程基本信息

1.课程名称：电流和电路

2.教学年级和班级：九年级物理

3.授课时间：2023-2024学年第一学期第12周星期三上午第二节课

4.教学时数：1课时（45分钟）

核心素养目标

1.理解电流和电路的基本概念，掌握电路的组成和电流的产生原理。

2.能够运用电流和电路的知识解决实际问题，提高学生的应用能力。

3.培养学生的观察能力，通过实验和观察来验证电流和电路的特性。

4.培养学生的团队合作能力，通过小组讨论和实验来共同解决问题。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生在之前的课程中已经学习了电荷、电子、电压等基本电学概念，对电路有一定的认知基础。他们已经能够理解电路的基本组成部分，如电源、导线、开关和负载等。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：九年级学生对物理学科整体兴趣较高，尤其是实验和实践环节。在学习电流和电路时，他们能够通过实验和观察来加深对知识的理解。学生的能力方面，他们具备一定的逻辑思维能力和问题解决能力，能够进行简单的电路设计和问题分析。在学习风格上，学生喜欢互动和合作学习，通过小组讨论和实验来共同解决问题。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习电流和电路时，学生可能会遇到一些难点，如电流的流动方向、电路的串并联等。他们可能对电流的产生原理和电路的复杂特性理解不够深入，导致在解决实际问题时遇到困难。此外，学生可能对电路图的阅读和理解也存在一定的挑战。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有九年级物理全一册教材，以便跟随课程内容进行学习。

2.辅助材料：收集与电流和电路相关的图片、图表和视频等多媒体资源，以直观展示电路的组成和电流的流动情况，帮助学生更好地理解知识点。

3.实验器材：准备实验所需的器材，如小灯泡、电池、导线、开关等，确保实验器材的完整性和安全性，以便学生进行实验操作。

4.教室布置：根据教学需要，将教室布置成小组讨论区和实验操作台，以便学生进行小组讨论和实验活动。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕“电流和电路”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解电流和电路的基本概念。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解“电流和电路”课题，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出“电流和电路”课题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解电流和电路的基本概念，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演、实验等活动，让学生在实践中掌握电流和电路的知识。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演、实验等活动，体验电流和电路知识的应用。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解电流和电路的基本概念。

-实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握电流和电路的知识。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解电流和电路的基本概念，掌握相关知识。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：根据“电流和电路”课题，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

-提供拓展资源：提供与电流和电路相关的拓展资源（如书籍、网站、视频等），供学生进一步学习。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。

-拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和