2.6 战国时期的社会变革 课件 2024--2025学年部编版七年级历史上学期.pptx

公元前770年，周平王将国都从镐京东迁洛邑，我国历史从此进入东周时期。

前期：春秋

公元前

476年

后期：战国

“春秋”：因孔子编订的史书《春秋》而得名。

“战国”：因西汉刘向整理校订《战国策》而得名

公元前

475年

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第二级

第三级

第四级

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2024-9-20

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第6课

战国时期的社会变革

夏商周时期：

奴隶制王朝的更替和向封建社会过渡

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材料研读：以下《战国策》的描述，体现了战国时期怎样的时代特征？

注释：

①乘：古代四匹马拉的兵车一辆为一乘。

②力功争强：崇尚功利，凭借实力进行竞争，角逐强者的地位。

③胜者为右：胜利的一方跃上号令天下的宝座，主宰一切。

“万乘之国七……力功争强，胜者为右，兵革不休”

——西汉·刘向《战国策》书录

战国七雄

齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩

任务一：根据教材P33，结合地图，思考：从春秋到战国时期发生了哪些变化？

①晋国被韩、赵、魏三家大夫瓜分

②齐国由大夫田氏取代

三家分晋

田氏代齐

齐楚秦燕赵魏韩

东南西北上中下

合

纵

齐楚燕韩赵魏

秦

合纵:合众势以攻一强

苏秦——合纵主张的代表

苏秦游说六国合纵抗秦，身任六国宰相，苏秦以一己之力促成山东六国合纵，使强秦不敢出函谷关十五年，又配六国相印，叱咤风云。

合纵连横

连

横

燕

赵

齐

魏

韩

楚

秦

连横:事一强以攻众弱

连横就是秦或齐拉拢一些国家，共同进攻另外一些国家。

张仪——连横主张的代表

合纵连横

任务二：阅读教材P33-34，说一说著名战役有哪些？战争有哪些特点？影响？

时期

主要战役

交战国家

成语典故

战国

战争特点：

桂陵之战

桂

陵

之

战

庞涓

孙膑

赵

魏

桂陵

救命啊！

魏

齐

公元前354年，魏将庞涓率军八万，包围赵都邯郸。赵国向齐国求救，齐王命孙膑率军解邯郸之围，孙膑却率军进兵魏国，避实击虚，置魏军于被动地位。魏国内部空虚，都城大梁告急，庞涓赶忙回师自救，当疲惫之师魏军行至桂陵时，遭齐军埋伏，庞涓被擒，不久被放回国，再度为将。

马陵之战

马

陵

之

战

庞涓

孙膑

魏

齐

魏发兵攻韩，韩向齐求救。齐威王以田忌为主将，孙膑为军师发兵相救，魏国派庞涓带兵10万迎战。孙膑主动后撤，采用减灶计。庞涓以为齐军大量逃亡便轻敌猛进追到马陵。天已大黑，魏军点火，见一棵树上写着“庞涓死于此树之下”。这时齐军万箭齐发，魏军主力被歼灭，庞涓拔剑自刎。从此，魏国大大削弱，齐国强大起来，孙膑名扬天下。

减灶计

魏

齐

公元前341年

长平之战

长

平

之

战

秦

赵

战国时赵国名将赵奢之子赵括，

年轻时学兵法，谈起兵事来父亲也

难不倒他。后来他接替廉颇为赵将，

在长平之战中，

只知道根据兵

书办，不知道

变通，结果被

秦军打败。

纸上谈兵

白起

廉颇

公元前262－260年

赵括

赵军约45万

秦军约50万

春秋战国时代一次持续最久、规模最大、最惨烈的战争

任务二：阅读教材P33-34，说一说著名战役有哪些？战争有哪些特点？影响？

时期

主要战役

交战国家

成语典故

战国

桂陵之战

马陵之战

长平之战

魏、赵、齐

魏VS齐

秦VS赵

围魏救赵

纸上谈兵

增兵减灶

战争特点：

①战争规模很大②参战兵力多③交战区域广④持续时间长

参战兵力

齐军约8万

魏军约8万

齐军约10万

魏军约10万

秦军约60万

赵军约45万

材料：“争地以战，杀人盈野；争城以战，杀人盈城。”

——孟子

⑤战争惨烈、残酷

材料：战国时期，各诸侯放弃了对霸主名号的追求，转变为对土地的兼并、对人口资源的争夺……

⑥战争性质：转变为兼并战争

七雄之间的兼并战争日趋激烈、连绵不断，各诸侯国势力此消彼长，魏、楚、齐、秦先后崛起，在当时的政治格局中占据优势地位。

影响：

积极：

①为结束分裂，实现国家统一奠定了基础；

②促进了民族交融。

消极：

给人民带来了沉重的灾难。

思考：如何看待战国时期的战争？

如果你是统治者，面对如此激烈的兼并战争，你会怎么做？

吴起

李悝

战国时期，变法改革成为一股强大的

时代潮流，在各国蓬勃兴起。

◆（魏国）李悝变法

◆（楚国）吴起变法

◆（齐国）邹忌变法

◆（赵国）公孙连变法；

赵武灵王“胡服骑射”改革

◆（韩国）申不害变法

◆（秦国）商鞅变法（最彻底、最有效）

战国时期的变法

制定新法，发展生产，稳定市场，任用人才。

剥夺旧贵族政治、经济特权，发展经济，增强军力。

任务三：阅读课本