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节日《欢欢喜喜过大年》大班社会教案反思

活动目标：

1.知道农历十二月的最终一天是春节中的大年。

2.感受中国年的喧闹气氛。

3.知道大年是中国人重视的节日。

4.能在集风光前大胆发言，积极想象，提高语言表达力量。

5.能学会用轮番的方式谈话，体会与同伴沟通、争论的乐趣。

活动预备：

1.歌曲《恭喜发财》

2.过年各种情景录像

活动过程

1.谈话导入

(1)播放歌曲《恭喜发财》。

(2)问幼儿从这首歌曲感受到什么气氛?

(3)告知幼儿农历十二月三十是大年，大年快要到了，处处都喜气洋洋。

2.翻看幼儿用书p10页，说说图上的人们都在干什么?他们脸上的表情是怎样的?(引导幼儿用“有的有的还有的”的句型表述图片所展现的情景。)

3.引导幼儿回忆往年过大年时的情景，感受过大年的幸福欢快。

(1)过大年时人们的装扮是怎样的?

(2)过大年时小朋友们在干什么?大人们在忙什么?

(3)过大年时你觉得最好玩的事是什么?

小结：播放过年各种情景录像。师：我们过新年时除了要放鞭炮外，一家人还要在一起吃年夜饭、穿上美丽的新衣服、走亲访友相互拜年、送新年贺卡、贴春联、贴福字、大人给小孩送压岁钱、舞龙舞狮等。

4.幼儿学说新年的祝愿语。

活动延长

1.幼儿将收集到的过年的风俗、庆祝活动的照片、图片或绘画作品布置课室。

角色嬉戏区：过新年

体育活动：合作舞龙舞狮;卷炮竹，放鞭炮。

活动反思

在本次孩子们的参加是积极的，心情是热闹的。首先是教室环境，不少孩子都带来了有关新年的物品来布置教室。幼儿大胆地沟通以往过年的阅历，同时也进一步了解和感受我国的传统文化和过年的习俗，渲染了新年的气氛。在新年环境和新奇教具的影响下孩子们热忱高涨。最终环节我们是歌表演，进一步增加了节日的气氛。

节日《欢高兴喜过大年》大班社会教案反思这篇文章共2207字。