10《青山处处埋忠骨》（教学设计）2023-2024学年统编版语文五年级下册.docx

10《青山处处埋忠骨》（教学设计）2023-2024学年统编版语文五年级下册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

10《青山处处埋忠骨》（教学设计）2023-2024学年统编版语文五年级下册

教材分析

《青山处处埋忠骨》是2023-2024学年统编版语文五年级下册的一篇课文。本课以革命先烈的英勇事迹为题材，通过讲述革命烈士毛泽东之子毛岸青在朝鲜战场上的英勇表现，展现了革命先烈为了国家和民族的利益英勇献身的精神。课文内容丰富，情感真挚，具有很强的教育意义。通过学习本课，学生可以深刻理解革命先烈的崇高精神，培养正确的价值观和民族自豪感。同时，本课也提供了丰富的语言材料，有助于学生提高语文素养。

核心素养目标

本课旨在培养学生的语文核心素养，主要包括：语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解。通过学习本课，学生能够：

1.理解并运用课文中的关键词语和句式，提高语言表达能力。

2.发展分析问题和逻辑思维能力，能够从课文中发现并归纳要点。

3.培养审美情感，感受课文中的人物形象和情感表达，提升文学鉴赏能力。

4.理解课文中革命先烈的崇高精神，传承和弘扬中华优秀传统文化，增强民族自豪感。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：五年级的学生已经具备了一定的阅读理解能力，能够理解并分析文章的大意和结构。他们对于一些历史人物和事件有了一定的了解，能够理解课文中革命先烈的英勇事迹和崇高精神。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：五年级的学生对于感人的故事和英勇的人物往往比较感兴趣，他们具备一定的自主学习能力，喜欢通过讨论和合作来解决问题。在学习风格上，他们喜欢直观和互动的学习方式，希望能够通过实践活动来加深对知识的理解。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习本课时，学生可能会对一些专业术语和概念的理解感到困难，对于课文中情感的表达和人物的内心活动可能难以捉摸。另外，学生可能对于课文中提到的历史背景和事件不够了解，这对于理解课文的意境和情感可能会造成一定的障碍。同时，如何引导学生从课文中提炼出中心思想，并将所学知识与实际生活相联系，也是一个挑战。

教学资源

1.软硬件资源：多媒体投影仪、计算机、白板、教学卡片、文具等。

2.课程平台：学校提供的教学管理系统，用于上传教学资源和学生作业。

3.信息化资源：与课文相关的图片、视频资料、在线文章等，用于辅助教学。

4.教学手段：小组讨论、角色扮演、写作练习、口头报告等，以多样化的教学手段激发学生的学习兴趣和参与度。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕《青山处处埋忠骨》课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解《青山处处埋忠骨》的故事情节和人物形象。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解《青山处处埋忠骨》的故事情节和人物形象，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过讲述革命先烈的英勇事迹，引出《青山处处埋忠骨》课题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解课文中的关键词语和句式，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演等活动，让学生在实践中掌握阅读理解和分析能力。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演等活动，体验阅读理解和分析能力的应用。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解课文中的关键词语和句式。

-实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握阅读理解和分析能力。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解《青山处处埋忠骨》的故事情节和人物形象，掌握阅读理解和分析能力。

-通过实践活动，培养学