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企业化管理班级方案

伴随我国市场经济的发展，学校的办学也迅速与市场接轨。如何培养出“适

销对路”的应用型人才和高素质的劳动者已经成为决定学校发展和命运的关键

性问题。学校的办学要面向市场，要考虑社会需求，已经从卖方市场走向买方市

场。而学校所面临的买方就是企业。班级是学校实施教育教学的基本单位，是一

个微观的社会体系，同时也是一种社会组织。学校办学目标的实施与实现最终都

要通过班级的管理来实现。学校所培养的学生最终都要走向社会，走向企业。如

果我们能够在其在校学习期间将社会的一些方面直接展现在他们面前，并适时地

将其中的一些概念性问题解释给他们，那么他们就相当于提前接触到了社会，这

无疑将大大地提高学生将来的社会生存能力；让学生提前感受企业的管理氛围，

尽快跟社会接轨，跟市场接轨，真正实现学校和企业“零距离”。而班级管理企

业化就是通过借鉴企业管理中的部分先进理念，创造和模拟企业情境，培养学生

竞争意识和团队合作精神，以适应社会发展的需求，以提升学生就业能力、适应

社会、适应竞争、实现三自管理为目的的创新管理模式。

一．班级企业化管理概述

班级管理是学校管理的组成部分，学校管理的滞后必然制约班级管理的发

展。目前教师和班主任的素质参差不齐，管理理论和管理水平偏低，这些因素决

定了班级管理必然远远落后于企业管理，也决定了学院制造的产品”（学生）不

能更好地适应社会的需求，有可能被社会所淘汰。伴随着我国市场经济的发展，

学校办学迅速与市场接轨。学院如何培养出“适销对路”的应用型人才和高素质的

劳动者已经成为决定学院发展和命运的关键性问题。学院的办学要面向市场，要

考虑社会需求，所培养的学生最终都要走向社会，走向企业。班级管理企业化是

通过借鉴企业管理中的部分先进理念，创造和模拟企业情境，培养学生的竞争意

识和团队协作精神，以适应社会发展的需求。目前学校管理的内容，有的停留在

科学管理阶段，有的带有政府管理的影子，也有的是当代先进管理思想的折射。

企业是营利性的，学校是公益性的，学校的产品是特殊的。因此，学院班级企业

化管理是一种趋势，只有这样才能够更好地使学生适应将来企业的需求。

二．建立班级企业化管理的模式

一个班级就是一个企业，学生就是员工，各个班级干部就是企业的中层领

导，班长则是企业的CEO，而教师的角色相当于董事。这样一个企业以学习为

主要产品，整体的成绩代表全企业的业绩。管理层的选拔、任命及考核。当一个

公司（班级）刚刚组建时，如何从许许多多陌生的面孔中选拔出一个CEO（班

长）是一项考验董事（教师）判断力的工作。

1.前期工作

（一）部门的分配及职能

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在实施改革的班级中，“班长”、“学习委员”、“劳动委员”等

传统概念全部消解，代之以类似于企业的管理职位：总裁、总经理、人

力资源部、生产部、后勤部、纪检部、宣传部以及企划部等。总裁即班

主任，负责班级全面管理，对各部门进行督促、统筹和调控。总经理由

班长担任，协助总裁负责全班事务，对各部门进行监督以及人员的调动。

人力资源部负责对各个部长进行考核。

后勤部负责班费管理、生活管理、学生档案整理、宿舍、教室卫

生情况等学生日常生活管理。

生产部主要负责学习方面的事，有作业