Unit 2 My schoolbag Part A 第二课时（教学设计）-2024-2025学年人教PEP版英语四年级上册.docx

Unit2MyschoolbagPartA第二课时（教学设计）-2024-2025学年人教PEP版英语四年级上册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容

本节课为人教PEP版英语四年级上册Unit2MyschoolbagPartA的第二课时。主要内容包括以下几个部分：

1.单词：学习新单词pencilcase,pencil,eraser,ruler,notebook等，并能够正确拼写和运用。

2.句型：掌握句型Whatsinyourschoolbag?和Its...的用法，能够进行简单的问答。

3.对话：学习对话Hello,Nuo.Whatsinyourschoolbag?Myschoolbagisyellow.Itsbiganditsheavy.等，并能够进行角色扮演。

4.语音：学习字母组合bl的发音，如blue,black,brown等。

5.书写：练习书写字母b,d,l,m,n等，注意书写规范和美观。

6.听力：通过听力练习，培养学生对英语语音和语调的辨识能力，提高听力水平。

7.口语：通过小组活动，培养学生用英语进行交流的能力，提高口语水平。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过学习单词、句型和对话，学生能够提高基本的英语听说读写能力，培养良好的语言运用习惯。通过学习字母组合和书写练习，学生能够掌握正确的书写方法和字母发音，提高英语书写和听力水平。通过小组活动和角色扮演，学生能够增强英语交流能力，培养跨文化交际意识。同时，学生能够通过观察和思考，培养良好的思维品质，提高自主学习和合作学习的能力。

重点难点及解决办法

重点：1.单词：掌握新单词pencilcase,pencil,eraser,ruler,notebook等并能正确拼写和运用。2.句型：掌握句型Whatsinyourschoolbag?和Its...的用法，能够进行简单的问答。3.对话：学会对话Hello,Nuo.Whatsinyourschoolbag?Myschoolbagisyellow.Itsbiganditsheavy.等，并能进行角色扮演。

难点：1.单词：单词pencilcase,eraser等较为复杂，学生可能不易正确拼写。2.句型：句型Whatsinyourschoolbag?和Its...的运用需要学生在实际对话中灵活掌握。3.对话：对话中的语调和语音辨识可能对学生构成挑战。

解决办法：1.对于单词的学习，可以通过游戏、歌曲等趣味性强的教学活动，帮助学生记忆和巩固。2.对于句型的学习，可以设计情景模拟、小组讨论等互动性强的活动，让学生在实际语境中运用和掌握。3.对于对话的学习，可以通过角色扮演、小组对话等形式，提高学生的口语表达能力和听力水平。同时，教师应注重示范和指导，引导学生正确理解和运用。

教学方法与手段

教学方法：

1.情境教学法：通过模拟学校场景，让学生身临其境地学习单词和句型，提高学生的语言运用能力。

2.互动式教学法：采用小组讨论、角色扮演等形式，鼓励学生积极参与，增进师生之间的互动，提高学生的口语表达和听力理解能力。

3.任务型教学法：设计多样化的任务，如调查、制作海报等，让学生在完成任务的过程中，巩固单词和句型的用法，培养学生的合作意识和解决问题的能力。

教学手段：

1.多媒体教学：利用PPT、视频等多媒体资源，生动展示单词和句型的用法，增强学生的学习兴趣，提高教学效果。

2.电子白板：运用电子白板技术，进行实时书写、标注和互动，方便学生跟随教师的教学步骤，提高课堂参与度。

3.学习软件：运用适合学生的英语学习软件，让学生在课后进行自主学习，巩固所学知识，提高学习效率。

教学过程

1.课堂导入（5分钟）

Hello,everyone!WelcometoourEnglishclass.Today,wearegoingtolearnaboutaveryinterestingtopic:Myschoolbag.Canyouguesswhatsinmyschoolbag?通过这样的导入，激发学生的兴趣，引导学生参与到课堂中来。

2.新课展示（15分钟）

Now,letslookatthenewwordswearegoingtolearntoday.Theyarepencilcase,pencil,eraser,ruler,