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五年级上册语文教学计划（通用15篇）--第1页
五年级上册语文教学计划
五年级上册语文教学计划(通用15篇)
日子如同白驹过隙，不经意间，我们的工作同时也在不断更新迭
代中，立即行动起来写一份计划吧。计划怎么写才不会流于形式呢？
下面是小编精心整理的五年级上册语文教学计划，希望对大家有所帮
助。
五年级上册语文教学计划1
太行小学五年级语文组
一、本学期的教学任务：
本册课本主要由“培养良好的学习习惯（9）”、“课文”、“习
作”和“练习”组成，五年级上册语文考研组教学计划。
本册课本安排了7个单元。每单元安排“课文”3—4篇，共23
篇；安排“习作”一篇，共7篇；安排“练习”一个，共7个。从本
册起，每册安排“语文综合性学习”（即“学和做”）1个。
第一单元为“园丁之歌”，安排了《师恩难忘》、《陶校长的演
讲》等课文。第二单元为“自然的奥秘”，安排了《去打开大自然绿
色的课本》、《装满昆虫的衣袋》和《变色龙》等课文。第三单元为
“故事集锦”，安排了《成语故事》、《伊索寓言》等课文。第四单
元为“无私奉献”，安排了《在大海中永生》、《高尔基和他的儿子》
和《艾滋病小斗士》等课文。第五单元为“祖国各地”，安排了《黄
山奇松》、《黄果树瀑布》和《莫高窟》等课文。第六单元为“百折
不挠”，安排了《天火之谜》、《厄运打不垮的信念》、《诺贝尔》
等课文。第七单元为“走进名著”，安排了《林冲棒打洪教头》、
《少年王冕》等课文。
本册课文安排生字时继续采用了“识写分流”的办法。其中要求
会写的字都在课文后面的田字格中一一列出，只要求认识的字安排在
田字格上面的两条绿线内。所谓“只要求认识”的生字，在本册的要
求是读准字音，认清字形，能初步结合词语理解字义，主要帮助学生
扫清阅读课文的障碍，不列入生字考核范围。
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每篇课文后面的作业题一般安排了如下内容：一是朗读、背诵、
复述等常规训练，意在继续让学生认认真真地读书，培养语感，增加
其规范化语言的积累。二是要求学生用钢笔描红，以每课要求会写的
生字为内容，提供钢笔书写的范字，让学生扎扎实实地练好写字基本
功，工作计划《五年级上册语文考研组教学计划》。三是常用词语的
训练，目的是通过读、抄、用，比较意思相近的词语，联系上下文体
会词语的感情色彩，巩固复习所学生字新词，增加词语积累，提高运
用词语的能力。四是阅读训练，包括联系语境理解词语、句子；学习
分析自然段、逻辑段；学习归纳课文的主要内容，领会文章的中心思
想等，意在继续提高学生的阅读能力。五是根据课文特点相机安排的
“小练笔”，让学生从句式、段式、立意、写法等方面进行局部仿写
练习。以上作业均应课设练，不采取按单元设计重点训练项目的做法。
二、质量目标：
本学期努力使学生成绩达到优秀率为68%，及格率为100%。
三、逐周教学进度计划：
周次
日期
教学内容及课时安排
1
9.3─9.7
培养良好的学习习惯（9）（1）1师恩难忘（2）2陶校长的演讲
（2）
2
9.10-9.14
3古诗两首（2）练习1（2）习作1（2）
3
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