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高三数学备课组工作计划

高三数学备课组工作计划

篇一：高三数学备课组教学工作计划

一．基本情况

1．本组有教师6人，四名老教师，两名新教师，年龄结

构比较合理。6人承担高三年级11个班的数学教学工作；其

中有一人担任了学校数学科组长，2人任班主任；有五人每人

均承担了两个教学班的高三教学工作，可以说是责任重大，教

学任务繁重，工作量超负荷。

2．本年级学生数学成绩列红岭、福田之后，数学基础较

差，加之各班学生人数多，学生基本素质又较差，教学与管理

均有一定难度。

3．由于使用新教材，教材内容、教学要求以及高考考试

大纲与旧教材相比调整不少，因此每个教师都面临要尽快熟

悉、掌握新考纲的艰巨任务。

4．高三教学任务繁重，我们做到了早计划、早安排，现

已把高中教材的教学内容提前完成，如何有针对性地、科学合

理地安排下阶段的复习教学进度，保证教学的深度与广度，是

每个教者所必须面对的课题。

二．教学目标与措施

1．积极参加各级各类教研活动，接受市、区教研部门的

指导，及时掌握教学新动态；

2．抓好常规教学。坚持集体备课，统一教学内容与进

度，探讨课堂复习教学新模式。我校今年使用了由山东曲阜师

大李吉宝老师主编、航空工业出版社出版的《中学数学基础知

识与基本方法》一书作为教学用书，该书章节按教材顺序编

写，我们进行了适当的调整，把导数放到函数后面、数学归纳

法和极限放到数列后面、平面向量和空间向量一起复习。该书

题量较大、题型较新、有一定的难度。为了满足梅林中学学生

的实际需要，我们又向学生提供了一本与之配套的练习册（将

解答油印给学生，由张海绿老师负责），供学生选择练习。

3．充分调动学生学数学的积极性，努力培养学生的数学

素质。对每一阶段的学习情况及每次月考作出认真分析，对学

习成绩有进步的同学及时表扬，并帮其作出分析总结，这样既

能调动个人的学习热情，增强学习的成就感，促进其学习成绩

的进一步提高，又对全班同学起到了示范的作用。要想方设法

调动学生，“鼓励”是行之有效的手段之一。

4．严格课堂教学管理，教学中要根据梅林中学学生的特

点以及各个不同教学班的特点做到因人施教、因材施教。课堂

教学中注意多运用讲练结合的方式，充分调动学生，提高课堂

效益。

5．精心组织、设计阶段性教学测试，做到每次月考由老

师根据教学要求自己编制试题，本学期月考出题老师的次序

为：马健、常承旺、邬智慧、张海绿、孙星明、郜效伟。每周

有一次以选填题为主的跟踪练习（由常承旺老师负责），利用

晚自习及时处理。

6．认真做好课外辅导，抓好培优工作，并力争取得好的

成绩。由马健、张海绿老师负责的数学竞赛尖子培训工作在年

级组的安排下如期进行。各班临界生的辅导也在各班主任的牵

头下进行工作。

7．组内互相听课，取长补短，继续搞好传帮带活动。

8．认真钻研电化教学，上好教学公开课。

9．认真总结教学工作，每人写好一篇教学论文或教学总

结。

篇二：高三数学备课组计划

各位领导、各位同仁下午好

下面，我和大家交流一下高三数学备课组的工作计划。如有不

当之处，请指正。

一、指导思想：

我们高三数学备课组将结合本年级学生的实际，本着“让

每一个学生成功”的思想，以“提升教育教学质量，培养学生

的综合能力”为主线，把“抓好高三学生数学思维的培养工

作，进一步研究高考的应对策略”作为工作重点，以提高课堂

和作业效率为核心、关注细节，严格过程管理，统一思想，注

重学习，科学规划，狠抓落实，全面提高教育教学质量。

二、工作重心：

1、氛围营造：

承蒙学校信任安排我们担任高三数学的教学工作，我们承

担着学校领导和每一位学生家长的重托，全组教师必将进一步

增强责任意识，以饱满的热情，昂扬的斗志迎接挑战。备课组

全体成员将充分发挥组内骨干教师的“以身作则，率先垂范”

的模范带头作用，发扬精诚团结、精心合作、精益求精的精

神，不怕吃苦，不折不扣地完成了各项工作任务，力争做到言

必谈高考，行必为高考的良好氛围。我们的工作目标是：提高

每个学生的数学素养，保证在实现年级大面积丰收的基础上优

秀学生培养有新突破，为他们能升入更理想的高等学校出力，

在高考中，学校均分位于扬州市七大校前列，达到保三争二的

目标。