人音版小学一年级音乐下册《放牛歌》教学实录.pdfVIP

人音版小学一年级音乐下册《放牛歌》教学实录.pdf

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人音版小学一年级音乐下册《放牛歌》教学实录--第1页

一:教学内容

1:复习:牧童

2、唱:放牛歌

3、创编与活动:露一手

二:教学目标

1、通过《放牛歌》的学习,使学生了解山村大自然的风景。

2、用轻快活泼的情绪演唱《放牛歌》,并引导学生用打击乐(串铃、圆舞板、

碰钟、三角铁)为歌曲伴奏,体验为歌曲伴奏的愉快。

3、通过《放牛歌》的学习,使学生感受民歌风谣的特点,培养学生热爱大自然,

做一个有爱心的人。

三、教材分析:

1、《放牛歌》是一首轻快活泼的民歌风谣的歌曲,不同的音符出现的频率较高,

较难。

2、这首歌出现了音乐知识反复记号,在教唱时不要求学生掌握但要知道其意思。

3、通过演唱这首歌曲,使学生了解山村自然景色,培养学生热爱大自然的感情。

四、教学重点与难点:

1、教学重点:用轻快活泼的情绪演唱歌曲。

2、教学难点:

a掌握1613│2─│1655│6─│

b尝试用器乐舞蹈书画等艺术手法来表现此首音乐。

五、教学过程:

(一)、激情导入

1、导入:《一去二三里》这首诗你们学过吗?(学过)

2、我们一起来朗读“一去二三里,烟村四五家,亭台六七座,八九十枝花。”

(出示《一去二三里》的幻灯片)读了这首诗你好象看见了什么?(花、草、树、

牛…….)

3、小山村漂亮吗?你们去过吗?今天老师就带你们到小山村去走一走。(播放

《放牛歌》)

师导入:快看那个山坡上有一个小牧童骑着牛儿吹着笛子向我们走来了!你们听!

人音版小学一年级音乐下册《放牛歌》教学实录--第1页

人音版小学一年级音乐下册《放牛歌》教学实录--第2页

(课件出示画面)

(二)、歌曲教学

1、感受歌曲:A、放录音《放牛歌》初听歌曲给学生完整的音乐形象。设

问:牧童放的什么动物?是怎样放牧的?老师:这是一首湖南民歌,它描述了农

家儿童日出而牧,热爱劳动的优秀品质。

B、复听歌曲,设问:请跟老师做。

C、再听歌曲。要求:仔细听了解歌曲的内容。设问:你都记住了那些歌词

呢?

2学习歌曲。(面向全体学生,重视音乐实践活动,在亲身体验、感受中

培养学生的审美意识。)

A、朗读歌词。注意字正腔圆。笛(di)子悠(you)悠

骑(qi)牛趟(tang)夕(xi)阳

过渡:歌词写得多美呀。配上旋律就更好听了。

B.学唱歌词。随着范唱模唱歌词;轻声跟唱歌词;随着钢琴轻声唱歌词,

难句练唱。a“骑着牛儿趟着水”;小朋友,“儿”字的演唱,一字多音。牛儿

在趟水的时候,走的特别小心,这一句歌词要这样唱“骑着牛儿趟着水”让我们

把这一句唱一遍,连起来唱一遍。(播范唱)。b“干着夕阳把家回”,前五

个字的节奏,强调学生掌握;c结束句的教学,反复记号的运用;“把家回”两

句的不同音高与第一段结尾的不同。完整唱歌曲;

C.巩固练习。师生接唱;分男女生唱;邀请个别学生唱歌曲。

3、处理歌曲。

人音版小学一年级音乐下册《放牛歌》教学实录--第2页

人音版小学一年级音乐下册《放牛歌》教学实录--第3页

A、教师范唱。设问:老师唱的好听吗?为什么?声音应该明亮一点,带着

欢快活泼的情绪唱

B、讨论:a声音:声音应该明亮一点,带着欢快活泼的情绪唱

b打击乐:那怎样使这首歌曲听起来更欢快热闹一点呢?

师:那怎样使这首歌曲听

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