15《一分钟》 教学设计-2023-2024学年语文一年级下册（部编版）.docx

15《一分钟》教学设计-2023-2024学年语文一年级下册（部编版）

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教材分析

《一分钟》是2023-2024学年语文一年级下册（部编版）的一篇文章，讲述了一个关于珍惜时间的故事。本文通过讲述一分钟的重要性，引导学生认识到时间的宝贵，教育学生要珍惜每一分每一秒。

本篇文章语言简洁明了，情节生动有趣，易于学生理解。文章通过讲述主人公因为多睡了一分钟而迟到的故事，让学生在轻松愉快的氛围中体会到时间的珍贵。课文后的思考题也起到了引导学生深入思考的作用，使学生在学习过程中能够更好地理解和把握文章的主旨。

在教学过程中，我将引导学生通过朗读、讨论等方式，理解文章内容，把握文章的主旨。同时，我会教育学生在生活中也要珍惜时间，做到守时、守纪律，养成良好的生活习惯。

二、核心素养目标

本节课旨在培养学生的语文核心素养，包括语言理解、语言运用、思维发展、文化认知等方面。通过学习《一分钟》，学生能够提高对文章内容的理解能力，培养良好的阅读习惯和思维品质。同时，通过讨论和思考，学生能够深入理解时间的重要性，提升自己的文化认知和价值观。此外，通过朗读和表达，学生能够提高自己的语言运用能力，培养良好的口语表达和写作技巧。总之，本节课旨在培养学生具备扎实的语文基础和综合运用能力，提高他们的语文核心素养。

三、重点难点及解决办法

重点：

1.理解《一分钟》这篇文章的主旨和寓意。

2.培养学生对时间的认识和珍惜时间的意识。

难点：

1.如何引导学生深入理解一分钟的重要性，并将其运用到实际生活中。

2.如何培养学生养成良好的阅读习惯和思维品质。

解决办法：

1.对于重点，我会通过讲解、举例和互动讨论的方式，帮助学生理解文章的主旨和寓意。同时，结合学生的实际生活经验，让学生能够更好地体会到时间的珍贵。

2.对于难点，我会设计一些实践活动，如时间管理游戏、制定学习计划等，让学生在实际操作中学会珍惜时间。同时，我会引导学生进行深入思考和反思，培养他们的阅读习惯和思维品质。

四、教学资源

1.软硬件资源：教室、黑板、多媒体设备、教学投影仪、教材《一分钟》副本。

2.课程平台：无特定平台要求，可使用学校提供的教学平台或纸质教材。

3.信息化资源：教学PPT、动画视频、音频材料（关于时间珍惜的例子或故事）、在线计时器等。

4.教学手段：问答法、讨论法、小组合作、角色扮演、情景模拟、朗读与默读、写作练习等。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对《一分钟》的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道一分钟有多长吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于时间的图片或视频片段，让学生初步感受一分钟的魅力或特点。

简短介绍一分钟的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.文章内容讲解（10分钟）

目标：让学生了解《一分钟》的主要内容，理解一分钟的重要性。

过程：

讲解文章的背景和作者，介绍一分钟的概念和作用。

详细解读文章的情节，让学生理解主人公因为多睡了一分钟而迟到的故事。

3.案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解一分钟的特性和重要性。

过程：

分析文章中的案例，讨论一分钟对主人公生活的影响。

引导学生思考一分钟对其他方面的影响，如学习、工作等。

小组讨论：让学生分组讨论如何在生活中珍惜一分钟，并提出具体的建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与一分钟相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对一分钟的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调一分钟的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括一分钟的基本概念、案例分析等。

强调一分钟在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用一分钟的概念。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于一分钟的文章或报告，以巩固学习效果。

六、学生学习效果

1.理解《一分钟》这篇文章的主旨和寓意，认识到时间的宝贵和珍惜时间的重要性。

2.提高阅读理解能力，能够独立阅读并理解文章的主要内容。

3.培养良好的阅读习惯和思维品质，能够主动思考和讨论文章中的问题。

4.学会在生活中珍惜每一分每一秒，做到守