Module4 Unit 10 Air （教学设计）-2024-2025学年牛津上海版（三起）英语六年级上册.docx

Module4Unit10Air（教学设计）-2024-2025学年牛津上海版（三起）英语六年级上册

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容分析

本节课的主要教学内容为Module4Unit10Air，围绕空气这一主题展开，包括空气质量、空气成分以及环保等知识点。教学内容与学生已有知识的联系在于，学生在前期课程中已经学习了关于自然环境保护的基础知识，例如水、植物等，对环保有一定的了解。此外，学生在科学课程中对空气的成分也有初步的认识。本节课将在此基础上，进一步深化学生对空气相关英语表达的理解，并通过实际案例，让学生学会如何用英语讨论和描述空气质量问题，增强英语在实际生活中的应用能力。教学内容与课本紧密相关，旨在帮助学生将课本知识与实践相结合，提高英语学习的实用性。

二、核心素养目标

本节课的核心素养目标旨在培养学生英语学科的语言能力、思维品质、文化意识和学习能力。通过学习Module4Unit10Air，学生将能够：（1）运用英语准确描述空气质量和成分，提升语言表达能力；（2）分析空气质量对生活的影响，培养批判性思维和问题解决能力；（3）理解不同文化背景下的环保观念，增强跨文化意识；（4）自主查阅相关资料，学会探究学习，提高学习策略运用能力。以上目标与课本内容紧密结合，旨在提升学生的学科素养，为学生的终身发展奠定基础。

三、教学难点与重点

1.教学重点：

-本节课的核心内容是让学生掌握与空气相关的词汇和表达，如“airquality”,“pollution”,“carbondioxide”等，并能够运用这些词汇描述空气质量及其影响。

-学生需要掌握一般现在时态在描述空气质量问题中的应用，如“Theairispollutedbecause...”。

-强调环保意识的重要性，学生应能理解并表达个人在保护空气质量方面的责任和行动。

举例：通过实例分析，如“北京雾霾”案例，让学生学会如何用英语描述空气质量问题及其成因。

2.教学难点：

-难点在于学生对空气质量指数（AQI）的理解，以及如何用英语表达不同空气质量级别的变化和影响。

-学生在运用一般现在时态进行描述时，可能会混淆动词的形式，如第三人称单数变化。

-对于如何结合自身生活实际提出环保建议，学生可能感到难以启齿，需要引导和启发。

举例：提供AQI图表，帮助学生理解并练习如何用英语描述指数变化，同时通过小组讨论，鼓励学生提出具体的环保措施，以突破表达难点。

四、教学方法与策略

1.针对本节课的教学目标和学习者特点，采用以下教学方法：

-讲授法：用于引入新词汇和表达方式，解释空气质量的相关概念。

-讨论法：鼓励学生就空气质量问题进行小组讨论，分享个人观点和环保建议。

-案例研究：通过分析具体案例，如城市空气质量改善措施，使学生理解理论知识与实际应用的关系。

2.教学活动设计：

-角色扮演：学生模拟成为环保专家，向其他同学介绍空气质量知识。

-实验活动：设计简单的实验，如制作简易空气质量检测器，增强学生的实践体验。

-游戏互动：开展词汇接龙游戏，帮助学生巩固与空气相关的英语词汇。

3.教学媒体使用：

-利用PPT展示空气质量图表、词汇和表达方式，便于学生理解和记忆。

-使用多媒体教学视频，展示空气质量改善的实际案例，激发学生的学习兴趣。

-通过在线互动平台，提供空气质量实时数据，鼓励学生运用所学知识进行实时分析和讨论。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对空气质量的认识，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道什么是空气质量吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于空气质量优劣的图片或视频片段，让学生初步感受空气质量对生活的影响。

简短介绍空气质量的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.空气质量基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解空气质量的基本概念、组成部分和影响因素。

过程：

讲解空气质量的定义，包括其主要影响因素（如PM2.5、二氧化硫等）。

详细介绍空气质量指数（AQI）的组成部分和分级标准，使用图表或示意图帮助学生理解。

通过实例或案例，让学生更好地理解空气质量对健康和日常生活的影响。

3.空气质量案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解空气质量的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的空气质量案例进行分析，如“伦敦烟雾事件”、“北京雾霾”等。

详细介绍每个案例的背景、特点和改善措施，让学生全面了解空气质量的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用所学知识解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论空气质量改善的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法