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2024-09-21 发布于河南
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体现学科核心素养的教学设计.pdf

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体现学科核心素养的教学设计--第1页

体现学科核心素养的教学设计

学习内容分析

A.Abilityaims:

1.usethesentencepattern

“Whatcanyoudo?Ican...”toasksomeoneifhe/shecan

dosomethinginrealsituation.

2.developtheabilityofcooperation.

B.Knowledgeaims:

学习目标描述

1.understandandsaythenewwordphrases:singEnglish

songs,dosomekungfu.

2.getthemainideaofthedialogueanddotheroleplay.

C.Emotionalaims:

1.gettoknowdifferentformsofrecreationalactivities.

2.Youshoulddowhatyoucando.

提示：可从学习内容概述、知识点划分及其相互间的关系等角度

分析

A.Abilityaims:

1.usethesentencepattern

“Whatcanyoudo?Ican...”toasksomeoneifhe/shecan

dosomethinginrealsituation.

2.developtheabilityofcooperation.

学习内容分析B.Knowledgeaims:

1.understandandsaythenewwordphrases:singEnglish

songs,dosomekungfu.

2.getthemainideaofthedialogueanddotheroleplay.

C.Emotionalaims:

1.gettoknowdifferentformsofrecreationalactivities.

2.Youshoulddowhatyoucando.

提示：说明本课堂可以落实哪个或哪些学科核心素养

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