8.3 新疆维吾尔自治区的地理概况与区域开发 第1课时 教学设计-2023-2024学年八年级地理下学期湘教版.docx

8.3新疆维吾尔自治区的地理概况与区域开发第1课时教学设计-2023-2024学年八年级地理下学期湘教版

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

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一、教材分析

本节课选自湘教版八年级地理下册第8章“西北地区”中的8.3节“新疆维吾尔自治区的地理概况与区域开发”。教材通过介绍新疆的自然地理特征、资源分布和经济发展，旨在帮助学生理解新疆的区域特色及其在我国西部大开发中的重要地位。本课时将围绕新疆的地理位置、气候特点、自然资源、农业与工业发展等方面，结合课本内容和实际案例，引导学生深入认识新疆的区域特征及其开发潜力。

二、核心素养目标

三、教学难点与重点

1.教学重点

-新疆的地理位置、自然地理特征及其对区域开发的影响。

-新疆的气候特点及其对农业和生态环境的作用。

-新疆的自然资源分布及其对工业发展的重要性。

-新疆的区域开发战略及其在我国西部大开发中的地位。

举例：通过新疆绿洲农业的案例分析，强调水源对农业分布的决定性作用。

2.教学难点

-理解新疆气候的大陆性特征及其对区域生态环境的影响。

-掌握新疆矿产资源的种类、分布及其合理开发利用。

-认识新疆区域开发中的环境保护与可持续发展策略。

举例：讲解新疆干旱气候对绿洲农业和生态环境的限制，以及如何通过科技创新实现水资源的高效利用和生态保护。

四、教学方法与策略

1.选择讲授与讨论相结合的教学方法，通过多媒体展示新疆的自然风光和资源分布，引导学生关注其地理特征与区域开发的关联。

2.设计案例研究活动，让学生分组探讨新疆特色农业、工业发展案例，促进互动交流，深入理解区域开发策略。

3.利用角色扮演，模拟“新疆区域发展策划”场景，激发学生思考如何在保护生态环境的同时，实现可持续发展。

4.使用互动式白板、地理信息系统（GIS）软件等教学媒体，辅助展示新疆地理位置、气候、资源等地图数据，提高学生的空间思维与分析能力。

五、教学过程

首先，让我们一起来探索新疆维吾尔自治区的地理概况与区域开发。

1.导入新课

同学们，我们之前学习了中国的地理区域划分，今天我们将走进美丽的西北地区，重点了解新疆的自然地理特征和区域开发情况。请大家翻开课本第8章第3节，让我们一起来学习“新疆维吾尔自治区的地理概况与区域开发”。

2.学习新疆的地理位置与地理特征

（1）展示新疆地图，让学生观察新疆的地理位置及与周边国家的关系。

（2）提问：新疆位于我国的哪个地理区域？它的地理位置有何特点？

（3）引导学生通过地图分析，了解新疆的地理位置对于区域开发的重要性。

3.探讨新疆的气候特点及其影响

（1）让学生阅读课本，了解新疆的气候类型及特点。

（2）提问：新疆的气候特点对农业和生态环境有何影响？

（3）举例说明：如新疆的绿洲农业，讲解水源对农业分布的决定性作用。

4.分析新疆的自然资源与区域开发

（1）让学生通过课本和多媒体资料，了解新疆的自然资源分布。

（2）提问：新疆的自然资源对其工业发展有何影响？

（3）分析新疆的特色产业，如石油、天然气、煤炭等，探讨资源优势如何转化为经济发展优势。

5.探究新疆的区域开发策略

（1）让学生分组讨论，了解新疆的区域开发战略。

（2）提问：新疆在我国西部大开发中扮演着怎样的角色？有哪些具体的开发措施？

（3）分享各小组的讨论成果，总结新疆区域开发的成功经验和挑战。

6.案例分析：新疆特色农业与工业发展

（1）选取新疆特色农业和工业发展案例，让学生深入分析。

（2）提问：新疆如何利用自身优势，发展特色农业和工业？

（3）总结案例中的成功经验，探讨如何在保护生态环境的同时，实现可持续发展。

7.课堂小结

本节课我们学习了新疆的地理位置、气候特点、自然资源和区域开发策略。通过这些内容的学习，我们深刻认识到新疆的区域特色及其在我国西部大开发中的重要地位。

8.作业布置

（1）结合课本内容，绘制新疆自然地理特征和区域开发思维导图。

（2）选择一个新疆的区域开发案例，分析其成功经验和挑战，下节课分享。

9.课堂总结与反馈

同学们，这节课我们共同探讨了新疆的地理概况与区域开发，希望大家能够通过学习，更好地了解新疆，为我国的区域发展贡献自己的力量。课后请认真完成作业，巩固所学知识。如果有什么问题，欢迎随时向我请教。

六、拓展与延伸

1.拓展阅读材料

-《新疆的魅力：自然与人文的交融》：介绍新疆的自然风光、历史文化和民俗风情，帮助学生更全面地了解新疆的地域特色。

-《新疆的农业创新之路》：探讨新疆在农业发展中如何克服自然条件限制，实现农业现代化和可持续发展。

-《新疆工业转型升级》：分析新疆工业从资源依赖型向技术驱动型转变的过程，以及这一转变对区域经济发展的意义。

2.课后自主探究

-研究新疆